（共23页）
f9．（5分）玩“滑梯”是小朋友们非常喜欢的活动，为增加滑梯的趣味性，游乐中心在滑梯的下端设置了如图所示的弹簧装置，当小朋友下滑至弹簧的上端后向下压缩弹簧，之后，压缩弹簧再将小朋友沿滑梯向上弹出，若摩擦力的影响不计，则在压缩后的弹簧将小朋友沿滑梯向上弹出的过程中，下列有关说法中正确的是（）
A．小朋友的速度一直增大B．小朋友的加速度一直增大C．小朋友的加速度一直减小D．小朋友的加速度先减小后增大10．（5分）如图所示，A、B两端滑块用轻绳连接，在拉力F作用下沿倾角为θ的斜面匀加速上滑，已知拉力F沿斜面向上，保证在各种情况下F的大小都不变且A、B都能沿斜面向上作匀加速运动，对于A、B间绳子的弹力，下列有关判断正确的是（）
A．斜面倾角θ越大，绳子的弹力也越大B．斜面的粗糙程度越大，绳子的弹力也越大C．倾角θ越小，斜面越光滑，绳子弹力也越小D．绳子弹力大小与斜面粗糙程度和倾角大小无关
二．实验题（本大题共2小题，共14分）11．（4分）在“探究求合力的方法”的实验中，已经测得两共点力大小分别为F13N，F26N，已知它们的方向如图所示，由作图的方法可以求出它们的合力大小为N．（结果保留两位有效数字）
第3页（共23页）
f12．（10分）借助图1所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”．
（1）悬挂重物（小盘和砝码）的质量用m′表示，小车质量用m表示，在实验过程中（悬挂重拖动小车一起加速运动时），要且悬挂重物的重力大小代替小车受到的拉力大小，须得满足的条件是：适当角度的目的是：（2）要研究三个变量中两个量之间的关系时，应采用的科学方法是：．；调节装置时，将长木板右端抬高
（3）实验操作时，应先接通打点计时器的电源还是先释放纸带使小车运动？．
（4）某次实验中获得一段纸带如图2所示，已知打点计时器的交流电源频率为50Hz，该次实验中小车的加速度大小为ms2．
三．计算题（本大题共3个小题，共36分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13．（10分）如图所示，在倾角为θ37°的斜面上，一质量为m35kg的木箱恰能静止在此斜面上，先要作用一平行于斜面向上的推力F，以使该木箱仍能在斜面上保持静止，g取10ms2，si
37°06，cos37°08，视最大静摩擦与滑动摩擦相等，试求：（1）木箱与斜面间的动摩擦因数；（2）推力F的最r