人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈
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文化遗产公约》后，②此次非物质文化遗产法，意味着中国对“非遗”的保护提至法律层面。7、填空：（5分）①千古名句是：。②《送杜少府之任蜀州》将赠别诗写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句是一句：，，。。⑤中国酒文化源远流长，许多著名诗人、词人留下了许多与酒文化相关的诗词。请写出其中8、认真读完下面表格，完成问题。（5分）下面是国内某网站开展的一项关于中学生烦恼原因的调查表格（总人数为800人）：烦恼的原因考试成绩父母与老师的压力同学间的矛盾与误解陌生的环境其他投票人数3002501954510所占比例（）3753125243755625125，江春入旧年。《次北固山下》，。，④《酬天乐扬州初逢席上见赠》一诗中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神③《武陵春》中表现作者面对依旧景物，而人事改变的诗句是
①图表说说中学生烦恼呈现的特点是：②你自己成长中的烦恼主要来自于什么地方，你又是如何克服的呢？
三、阅读（45分）
阅读下面文字，完成926题（一）《杨柳枝词》一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？9、诗中“金色”、“丝”极富表现力，请作简要赏析：（2分）10、本诗咏柳抒怀，写出了柳的什么特点：（2分）11、请简要分析这首表达了作者怎样的思想感情？（2分）（二）鱼，我所欲也熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不
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用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与乡为身死r