2015年迎评办工作总结2015年，迎评办紧紧围绕迎评促建工作，以迎接2016年迎评为契机，努力做好迎评工
作。现将迎评办的工作总结如下：一、进一步学习评估指标体系，全力推进迎评促建工作为提高业务能力和工作水平，按照科学发展观的总体要求，学习相关的文件、评估政策
和法规，学习高职高专教育理论，通过反复学习文件材料，认真研究评估指标体系。开展高职院校人才培养工作评估，是国家依据教育法规，建立中国特色高职教育质量保
障体系的一项重要举措，在高职教育迅猛发展的今天，体现了高职教育发展的内在要求，具有极强的针对性和现实性，其评估结果对受评院校的生存发展具有非常现实而深远的影响。评估既是一项学院建设工程、教学改革促进工程、人才培养质量提高工程，也是提升整体办学水平的学院凝聚力工程。
评估是检验学院人才培养水平的标尺。迎评办在一年的工作中，始终围绕迎评促建工作，认真谋划，按阶段推进，各项工作取得新成绩。
二、分解评估指标，责任落实到部门、落实到人。迎评办在学习、掌握《高职高专院校人才培养工作评估方案》的基础上，按照内蒙古自治区20095号文件精神，将评估建设过程中的7项主要指标和22项关键性指标，进行分解，明确责任，落实到部门，使学院各部门能充分了解评估指标并掌握与本部门相关的各项指标要求，便于把握评估指标，为学院开展人才培养工作水平评估准备材料提供保障。三、深入系部，查看评估工作进展情况深入系部，查看评估工作进展情况，及时与基层教师交换意见和看法，提出有益建议，及时发现、分析存在的问题。同时各系部的重视程度也有了很大的提高，现在各系部都在主动工作，不时有部门让我们去帮助查看他们的迎评准备工作进展情况。四、完成对各系部的迎评材料的指导和查看工作。建筑工程系和经济管理系刚刚成立，迎评准备工作从关开始，为此我们重点对这两个系的迎评准备工作进行了重点指导，把评估所需的材料及时地传给了他们，目前这两个系的迎评工作也已经全面推开，但和其他部门相比还有差距，我们也加强了对这两个系的指导和查看工作。五、完成2015年状态数据与管理平台的采集填报工作数据平台建设工作非常重要，每个数字都与评估标准相挂钩。迎评办认真做好评建有关的基础性工作。一是做好2015年数据平台采集填报的各项准备工作；二是对教工号、课程代码、课程名称、课程类型进行了的统一规范。为顺利采集填报2015年数据奠定了基础。2015年9月7日下午在九楼r