“击鼓传色”的师生互动游戏来强化学生对色彩的理解和认识，通过游戏的形式把本堂课的课堂气氛推向高潮，达到一个能够让学生真正在玩中学得课堂效果。在练习感悟阶段让学生用一种自己喜欢的绘画形式，描绘他们心中的春天景象（在此过程中教师播放春天主题的音乐，营造和谐舒适的创作氛围）教师阶段性知道并多运用一些鼓励性的语言鼓励学生。在学生绘画阶段，教师只作为一位积极的引导者。在展示与评价阶段，本课我主要采用学生之间互评的评价方式，找出作品的优缺点，教师与学生之间共同讨论修改练习（以此来提高学生的审美能力和语言表达能力）
五、板书设计在板书设计上，我力求简洁、形象，并突出“美”的原则。《生机蓬勃的春天景象》1、诗音画意，感受春天2、色彩的基本知识：1三原色2三间色3、练习与感悟以上就是我对本节课的理解和说明，不足之处请各位老师指正。谢谢大家。3相邻色4互补色
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