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2010年浙江省温州市中考作文例析
作者：鲍亚民来源：《作文周刊中考版》2010年第39期
【中考文题】
根据要求作文。
古人云“知行合一”“知易行难”“知者”可贵“行者”更可贵。“行者”用行动诠释生活的意义用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。
当我们抱怨环境脏乱时我们为什么不俯下身去当我们接受善意的微笑时为什么不报以同样的微笑当我们自怨自艾时为什么不走向更广阔的世界……行动就在举手之间。
做一个“行者”行动着感悟着收获着……
请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。
要求①文体不限②不少于600字写成诗歌不少于20行③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【写作指导】
今年浙江省温州市中考作文是命题作文要写好这道命题作文需注意以下两个方面
一、审题
审题上要读懂材料。所给材料的用意颇深它要求考生以所给材料中鲜活的阅读实例作为“做一个‘行者’”的引子触发考生的情思。同时要求考生明白命题者的意图那就是倡导知行合一在这些“行者”的身上他们都有共通的特点为理想、为担当、为责任而行。知行合一的精神如薪火般照亮每一个行走在现实生活中的考生这就给了我们以启示我们不仅仅是学习者更是有思想的行动者。
二、立意
立意上可从这几方面入手一是从小爱转向大爱以生动的笔触和刚健硬朗的文风抒写生命的美丽二是做一个“行者”掷地有声它呼唤我们的考生要雷厉风行要脚踏实地要写出生活的
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气息与生命的气质三是做一个“行者”我们在收获知识的同时更能得到智慧的深度与生命的硬度。
总之这是一道开放与限制、形象思维与逻辑思维结合得相当好的作文题只要考生在作文时能写出自己的亲身经历和内心感受运用记叙、抒情与思辨相结合的表达方式就能写出一篇成功的文章。
【高分作文一】
做一个“行者”
一考生
我曾看过一个故事读完后令我百感交集。
一位老农民有一个十分聪颖的儿子儿子十分自满总在不断称赞自己的才华。一天晚饭时儿子又在讲述自己的“英雄传奇”老农民“刷”地站立起来命令儿子“你把手举起来”儿子不懂但照做了老农民噙着泪说“儿子父亲一辈子没有出息全指望你了但请你记住手比头高任何事情不是靠讲或是想而是靠做。”
这则故事让我想起了一个成语“知易行难”。
在这个日新月异高科技r