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深入学习实践科学发展观活动总结
深入学习实践科学发展观活动调研阶段总结
天桥岭林业小学科学发展观学习教育活动第一阶段基本结束，在实践科学发展观活动领导小组正确指导下，围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求和我校“科学发展、创新管理、打造名校”的主题活动，学校精心谋划，广泛动员，认真组织，狠抓落实。学习调研阶段的各项工作进展有序，取得了一定的成效。
一、主要做法（一）加强领导，全面动员，增强工作的针对性。活动开展以来，学校21名党员积极投身于学习实践科学发
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展观活动之中。按照上级活动组实践活动方案的安排部署，成立了校学习实践活动领导小组。为加强对活动的部署，学校认真制定了学习实践活动实施方案，实施方案对三个阶段六环节的学习实践任务和目标进行了细化。要求全体党员，注重学习效果，以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中。（二）严格要求，灵活施教，确保学习效果。积极组织全体党员干部认真学习关于科学发展观的一系列重要论述，学习中，坚持高起点，严要求，做到思想认识求“高”，学习讨论求“深”。
每位党员都上交了关于《学习实践科学发展观》的体会；完成规定字数的学习笔记；召开座谈会，下发征求意见表，广泛征求教职工意见；为了保证学习、工作“两不误、两促进”，校党支部利用下午第八节课或是下班时间组织全体党员教师集中学习，学校全体党员教师都能积极参加集中学习，认真做好学习笔记。他们晚下班，利用学生不上课的时间，做好自学笔记，保证了学习质量和参学率。（三）落实领导班子联系点和党员帮扶活动。根据学校实际情况，开展校领导、党员干部、教师帮扶“四生”活动。领导班子坚持联系深入教研组、备课组指导教学。
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党员帮扶学困生、贫困生、留守生、特殊生结成68个对子，不仅在经济上资助他们，更注重在学习上帮助他们、在思想上引导他们、在心理上疏导他们，帮助他们树立正确的人生观、价值观，指导他们做人、培养他们成才，真正把党员帮扶落到了实处。（四）开展解放思想大讨论。校党支部紧紧围绕“解放思想、改革创新，争创一流名校”、“深入践行科学发展观，推动学校加快发展”确立主题，围绕影响和制约学校发展的突出问题，紧密联系工作实际和党员干部的思想实际，采取多种形式，组织全体党员干部开展了解放思想大讨论活动。（五）立足实际，深入r