纳并强调要学会运用人民群众是社会历史的主体原理分析材料要求全班同学思考《思维拓展应用》中的练习，并进行提问，注意提问时不要局限于少数学生，要注意照顾不同层次的学生，给所有人机会学生独立完成，积极举手发言，倾听其他同学的答案和老师的点评老师对本节课内容进行总结，师生共同完成《思维导图》，要求学生对本节课内容进行总结，课后对所学内容进行反思
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教学反思
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