生活与哲学知识框架图（钻石版）
六、求索真理的历程（认识论）
基本特点：具有客观物质性、主观能动性、社会历史性；实践是认识的来源实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识发展的动力。实践认（坚持实践第一的观点，参加社会实践活动）实践是检验认识正确与否的唯一标准识的辩实践是认识的目的和归宿。证关系认识反作用于实践。树立正确认识和科学理论指导实践，促进事物发展。追求真理：真理具有客观性（最基本）、条件性、具体性：坚持真理面前人人平等；在实践中追求和发展真理，坚持主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。发展真理：认识具有反复性、无限性、上升性：开拓创新，与时俱进，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
实践的观点
追求真理，发展真理
一、认识论的主要考法：1“认识论”或“求索真理的历程”或“实践的观点”：实践基本特点实践和认识的辩证关系真理的特点认识的特点。2“实践决定认识”的知识：来源动力标准目的。3“实践和认识的辩证关系”：实践决定认识（四点）认识的反作用。4“追求真理，发展真理”：在实践基础上追求真理，发展真理客观性、条件性、具体性反复性、无限性、上升性。5“实践的基本特点”：客观物质性主观能动性社会历史性；
1世界的物质性：世界的真正统一性在于它的物质性。要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。（物质
是不依赖于人的意识，并能为人意识所反映的客观实在，唯一特性是客观实在性，根本属性是运动）
2自然界物质性：自然界是物质的。要正确处理人与自然的关系，尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然
和谐相处。四、探索世界的本质（物质观）
4运动与物质：（1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。（2）运动是物质的运动，物质
是运动的载体（主体）。（3）离开运动谈物质是形而上学观点；离开物质谈运动是唯心主义运动观。
5运动与静止：（1）运动是无条件的、永恒的、绝对的；
（2）静止有条件的、暂时的、相对的。（3）动中有静，静中有动，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。（4）否认静止夸大绝对运动是相对主义、诡变论；否认运动承认静止是形而上学的不变论。发生作用不以人的主观意志为转移；（2）规律具有普遍性。一切事物的运动变化和发展都遵循其固有的规律。方法论：①必须尊重客观规律，按客观规律办事，违背规律会受到惩罚；②在认识和把握客观规律的基础上，r