一、填空。
第2课时反比例
1书总价＝本数，书的总价和单价成（
单价
）比例；书总价＝单价，
本数
书的总价和本数成（）比例；单价×本数＝书的总价，书的
单价和本数成（）比例。
2b＝c，当b是不变量时，a和c成（
a
3从甲地到乙地，所用的时间和速度成（
）比例。）比例。
二、判断下面各题中的两种量是否成反比例。
1小红有20本练习本，用完的本数与剩下的本数。（）
2食堂购进煤的总量一定，每天的用煤量与用的天数。（）
3长方形的周长一定，它的长和宽。
（）
4长方体的体积一定，底面积与高。
（）
三、把32本图书分给小朋友们，每人分到的本数和人数如下表。
人数2
4
8
16
本数16
8
4
2
1上表中的两种量是不是成反比例的量？
2用X表示人数，用y表示每人分到的本数，写出它们的关系式。
四、下面每题中的两种量是否成比例？成什么比例？为什么？1作业数量一定，完成的与没有完成的。
2圆柱的体积一定，底面积和高。
3一本书的总字数一定，每页的字数和页数。
1
f参考答案
一、填空。
1书总价＝本数，书的总价和单价成（
单价
正）比例；书总价＝单
本数
价，书的总价和本数成（正）比例；单价×本数＝书的总价，
书的单价和本数成（反）比例。
2b＝c，当b是不变量时，a和c成（反）比例。
a
3从甲地到乙地，所用的时间和速度成（反）比例。
二、判断下面各题中的两种量是否成反比例。
1小红有20本练习本，用完的本数与剩下的本数。（×）
2食堂购进煤的总量一定，每天的用煤量与用的天数。（√）
3长方形的周长一定，它的长和宽。
（×）
4长方体的体积一定，底面积与高。
（√）
三、把32本图书分给小朋友们，每人分到的本数和人数如下表。
人数2
4
8
16
本数16
8
4
2
1上表中的两种量是不是成反比例的量？是
2用X表示人数，用y表示每人分到的本数，写出它们的关系式。XY32
四、下面每题中的两种量是否成比例？成什么比例？为什么？1作业数量一定，完成的与没有完成的。
不成比例完成的作业数量没有完成的数量作业数量
2圆柱的体积一定，底面积和高。成反比例底面积×高圆柱的体积（一定）
3一本书的总字数一定，每页的字数和页数。成反比例每页的字数×页数总字数（一定）
2
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