课题：熔化和凝固
学习目标（1）了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别，知道物质的固态和液
态之间是可以相互转化的。（2）通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。（3）了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义，通过探究活动，进一步感知图像法研究物理量变化的优点。（4）通过对比、了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法
学习重点探究冰、蜡烛的熔化特点。学习难点理解晶体熔化要吸收热量而温度不变
【学习过程】
要点1熔化和凝固
〖分析〗夏天，棒冰放在碗里后会怎样？。说明物质可以从态变为态，这种物态变化叫做；把水放入冰箱的冷冻室里会结成冰，说明物质可以从态变为态，这种物态变化叫做。〖总结〗1．物质从态变为态的现象叫熔化；物质从态变为态的现象叫凝固。2．熔化和凝固是的物态变化。
要点2熔化和凝固的特点
〖活动〗（1）把碎冰块放入烧杯中，在冰块中插入温度计，使玻璃泡和冰，记下温度计的示数，用酒精灯加热，每隔05mi
记录一下温度计的示数，同时注意观察烧杯中冰的状态的变化，直到冰块全部熔化后2mi
为止。（2）取适量蜡烛碾碎后放入试管中，在蜡烛中插入温度计，再将试管放入装有水的烧杯中，记下此时温度计的示数，用酒精灯对烧杯加热，每隔05mi
记录一下温度计的示数，同时注意观察烧杯中蜡烛的状态变化，直到蜡烛全部熔化后2mi
为止。时间分冰蜡烛温度℃状态温度℃状态〖分析〗在下图中分别画出冰、蜡烛熔化时温度随时间变化的曲线0051152253354455
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f冰熔化时，温度，需要（吸热放热），状态为；蜡烛熔化时，温度，需要（吸热放热）。〖总结〗1．有熔化温度的固体叫做晶体，熔化温度的固体叫做非晶体，常见的非晶体有。2．晶体时的温度叫做熔点。非晶体熔点。3晶体是叫做凝固点，同种晶体的熔点和凝固点。凝固时要热。4要使晶体熔化，温度必须达到，且必须，两个条件缺一不可；要使晶体凝固，温度必须达到，且必须。【课堂达标】类型一、熔化和凝固〖例1〗下列物态变化中，属于凝固现象的是（）A．初春，冰雪融化汇成溪流B．仲夏，刚从冰箱拿出的冰棍冒“白气”C．深秋，学校操场的小草上有露水D．严冬，湖水结成冰〖例2〗夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是_______现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_______现象（以上两空均填物态r