教学随笔：让爱开启学生的心门
情感态度价值观教育之体会情感态度价值观教育之体会情感态度价值观教育
研修之余，无意间看到了宋巨华老师的一篇文章《爱心、耐心、自尊心》于是怀着敬畏之情静心拜读，感同身受，竟夜不能寐。，伟大的人民教育家陶行知先生说：没有爱，就没有教育。“真“”教育是心心相印的活动，惟独从心理发出来，才能打到心灵的深处。”回想起自己十五年来的教学生涯，个个学生随时间的流淌从自一己的视野中渐行渐远。我在发问，我在反思：对待学生我是否吝惜了我的爱心？面对学生幼稚的询问，是否也熟视无睹，或轻描淡写，我抑他（没有付出足够的耐心？我是否也在不经意间伤害过他（她）们敏感或脆弱的自尊心？是啊，每个学生都希望得到老师的爱：当学生遇到挫折时，希望得到老师真诚地鼓励；当学生伤心时，希望得到老师温馨地抚慰；当学生犯错误时，希望得到老师宽容地包涵；当学生问问题时，希望得到老师耐心地讲解……。不需要太多：一个鼓励的批语，一个会心的微笑，一个赞许的眼神，一个轻轻地抚摸……泰戈尔说：是水的载歌载舞，而不是锤的敲击，使鹅卵石臻于“完美。冰心说：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随”“时开花。”一位老教师做如是说：爱是关怀和鼓励，爱是尊重和信任，爱是理解，爱是严格的要求，爱是无私的奉献！这大概就是老师爱的内涵吧。让我们试着以平等的、重的和真诚的爱心去打开每一个学生的尊心门吧，你会发现，每一扇门的开启，都会有一个无法预测的未来！
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