到燃烧时产生耀眼的强光和
白色固体，待冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积
约占集气瓶体积的70。请结合所学知识回答：
（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水
的体积最多不超过其容积的
。该反应的基
本类型是
。
（2）现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70，根据空气的组成可推出减少的气体中
有氮气。那么氮气是怎么减少的呢？对此同学们提出了以下猜想：
【猜想】：点燃条件下，氮气与镁条反应而减少。
（3）查阅资料后发现：镁条能在氮气中燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。写出该反应的化
学方程式是
。
（4）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识？
（写出一点即可）
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f32．通过这段时间的学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些知识，请你结合下列装置图回答问题：（所选装置均填序号）
A
B
C
（1）写出指定仪器名称：①
。
（2）实验室制取和收集CO2气体时应选用
是否收集满的方法是
D
E
两装置相连接，检验集气瓶中CO2。（写出操作方法、现象和结论）
（3）实验室用KM
O4制取O2时，用排水法收集O2完毕后，停止实验时的操作顺序。
33．右图是李强同学设计的探究光合作用需要某种原
料的实验装置和方法，他先将天竺葵放在黑暗处
一昼夜，然后按图示装置好后，在强光下照2～3
小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，
然后用碘液分别检验。请你完成下列问题：
（1）该实验设计探究的问题是：植物进行光合作
用是否需要
。
（2）实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
。
（3）去掉叶片中叶绿素的方法是
。
（4）用碘液分别检验，预计出现的现象是
。
34．王军同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣。探究过程如下：A．让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板，以导线为中心在纸板上任意做直线。在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针，发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直；B．直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反；C．改变电流大小时，小磁针指向不变；D．通过查阅资料得知，通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比，与这一点到直导线的距离成反比。请你完成以下问题：
（1）做实验时，纸板的俯视图如下，其中“”表示电流方向垂直纸面向外，小磁针涂黑部分为N极。请在右边探究过程纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图。分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向
（2）若要验证某点磁场强弱r