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浅谈如何加强教师自身师德修养
作者：魏喜宏来源：《教师上》2010年第06期
师德即教师的职业道德是支配教师职业行为的思想基础。教师的师德修养如何在很大程度上取决于教师自我修养的自觉性。所以作为一名教师正确认识自己的价值是非常重要的只有这样才会要求自己不断地提高自身的修养实现自己的价值从而把这份工作做得更好。
一、爱岗敬业构建和谐教育
爱岗敬业对学生负责爱护学生无私奉献教师从选择从教的那天起就意味着这一生必定是奉献多于索取像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。老师要上好每节课使自己的教育教学行为充满艺术性和创造性带好每个班常给学生微笑和赞语多一些鼓励让班级充满阳光教好每个学生对学生发生的行为偏差给予耐心的指导关心了解学生与学生交朋友以心换心尊重学生平等相处建立良好的师生情感。做事先学会做人做到宽容、尊重、平等地对待每一位学生这样才能得到学生、家长的爱戴。教师工作就是备课、上课、批改作业等等每天如此看似简单的工作程序不断地循环可以说是非常的平凡平凡中能见伟大。教师的伟大之就在于他肩负了社会进步的使命却又永远是幕后的英雄。
二、热爱教育无私奉献
教师只有不断完善自我恪守师德乐教勤业抗拒不良诱惑积极面对自身的社会义务和社会责任以育人为乐以奉献为乐才能增强定力捍卫尊严守卫操守体验幸福。当教师把自己的发展融入学校的发展、祖国的发展中的时候教师就不仅仅在奉献他也在汲取新鲜的营养获得精神的升华。为了教育事业的发展为了中华崛起千千万万的教师不辞辛苦地为教育献身为构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
教师用自己坚强的道德意志去培养学生顽强坚毅的性格。陈至立在师德报告会上说过教师被人们誉为手执金钥匙的人知识与道德的完美结合使教师在开启学生智慧陶冶学生情操净化学生心灵中起着不可替代的作用。江泽民也曾语重心长地指出教师是学生增长知识和思想进步的导师他的一言一行都会对学生产生影响一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则自觉率先垂范这样才能为人师表。可见教师的自身形象其实也是一种教育因素。好的榜样给学生正确的导向不良的榜样则会给学生以误导。我们教师只有严格要求自己努力提高自身修养才能给学生以积极健康的影响。
人民教师不但要在内心深处培养一种高尚的情操还要勇于在实际工作中发扬甘为人梯甘当陪衬的奉献精r