湖北文理学院
《汽车构造（二）》
授课教案
20102011学年第一学期
教师姓名
邓利军
授课对象
车辆工程0811、0812班
授课学时总学时42讲授学时42
选用教材
汽车构造（下册）
机械与汽车工程学院汽车原理与性能教研室
f襄樊学院教案
【首页】
课程名称课程编号
汽车构造ZX09115
授课专业车辆工程班级0811
课程类型
必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（）选修课限选课（√）；任选课（）
授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（√）；考查（）
课程教学总学时数
42
学分数
15
学时分配
课堂讲授42学时
教材名称汽车构造下册（第3版）作者
陈家瑞
出版社及出版时间
机械工业出版社
2010年
f指定参考书1：《汽车构造（下册）》
陈家瑞马天飞
出版社及出版时间人民交通
出版社
作者2：《汽车构造（下册）》
陈家瑞
2008年第五版
机械工业
3：《汽车构造（下册）》
吴际章
出版社2006年
第2版
人民交通出版社2006年第2版
汽车原理
授课教师
邓利军
职称助教
单位与性能教
研室
授课时间
20102011学年第一学期114周
注：表中（）选项请打“√”
襄樊学院教案
第1次课2学时
【工科】
授课日期2010年8月30日（第1周）
f授课章节：第2篇汽车传动系统第13章汽车传动系统概述
教学目的：1、了解传动系统的类型及特点，液力式传动系统的组成；2、掌握传动系统的组成、功用及其布置方案；3、重点掌握机械式传动系统的组成。4、液力式传动系统的组成（扩充的内容）
教学重点：传动系统的功用及其布置方案，机械式传动系统的组成。教学难点：如何让学生深刻理解并掌握传动系统的功用、各种不同布置方案应用的
车型。1、首先向学生简要介绍本门课程的性质、授课方式、教学内容及其安排、学习
方法；最后对学生提出要求；
2、然后由课件中的动画和图片认识传动系统及其组成，引出机械式传动系统的
组成，并简单介绍个组成部分的功用；（为后续内容做铺垫）教学3、再由传动系统的组成引出一个问题（传动系统有何功能？），从而引出传动实施系统的功用（结合汽车的实际使用讲解）；过程4、再由课件中的图片认识传动系统的类型及各种不同类型各自组成、特点和区设计别；
5、最后由课件中的图片讲解汽车传动系统的各种不同的布置方案及其特点、适
用车型（通过多媒体与板书相结合讲解）。
课后复习及作业或思考题：复习内容：传动系统的类型、功用及其布置方案，尤其是机械式传动系统r