《梦回繁华》教案
备课组：初二年级语文组
执笔：赵艳菊
备课时间：201710
教学目标：
知识与技能：
1理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。
2．弄清课文使用的说明方法及其作用。
3．品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。
过程与方法：
4、自主探究、合作交流与教师点拨相结合。
情感、态度与价值观：
5、感受我国古代人民的艺术创造力和杰出才华，增强民族自豪
感。
教学重点：
1．理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。
2．弄清课文使用的说明方法及其作用。
教学难点：
品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。
教学方法：
712模式。（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论）
课时安排：
二课时
第一课时
授课时间：
教学目标：
1、感知课文内容，扫清字词障碍。
2、阅读文章，理清说明顺序。
教学重难点：
感知课文内容，理清写作思路。
教学方法：
712模式。（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论）
教学环节：
一、德育专题：
精选范本
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社会主要矛盾转化中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾变化是中国特色社会主义进入新时代的重要特征，也是我国生产力水平总体提高的必然结果。二、教学过程：（一）明确目标：1、导入新课导入新课：在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了什么？有什么特点？今天让我们一起学习《梦回繁华》来了解这幅名画。（板书：“梦回繁华”）2、明确目标出示本课的学习目标：（1）了解作家、积累字词。（2）梳理课文内容。（二）合作探究3、布置任务出示小组讨论任务要求：（1）、分享作者的资料，圈画文中生字词。（2）、默读课文，概括每一自然段的内容。4、小组探究组长分工，按任务要求小组讨论。（三）释义解惑5、（教师）检查指导。6、（师生）释疑解惑。（四）梳理归纳7、（师生共同）梳理归纳（相关知识点）。（1）A、作者简介：《清明上河图》中国十大传世名画之一，为北宋风俗画，北宋画家张择端仅有的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院，图宽252厘米，长5287厘米，绢本设色，作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当
精选范本
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时社会各阶层人民的生活状况，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城
市经济情况的写照r