探析中学英语教师的基本素养
【关键词】中学；英语教师；基本素养【中图分类号】h319【文献标识码】a【文章编号】20953089（2013）290002以杜威为代表的西方现代教育派提出了“学生中心论”的理念，主张要尊重学生，发挥学生的主观能动性和创造力；近年来我国英语教学界也大力提倡“以人为本”的教育理念，倡导要顺应人的天性，挖掘人的潜质，完整全面的照顾人的发展。这种一切以学生为主的理念无疑是在传统“教师中心论”上划时代的进步，但如果过分强调学生的地位，低估甚至忽略教师的作用，又会适得其反，走向另一个极端。很容易造成放任式的师生关系，滋生个人主义，导致学生个性发展的异化，阻碍教学的实质发展。在中学英语教学中，学生占有主体地位，而教师是教学的组织者和引导者，发挥着不可替代的主导作用，甚至是决定成败的关键。因此，强调中学英语教师的基本素养是完全有必要的。一、人格修为素养（一）健全的人格人格健全的教师会让学生处于轻松愉快、和谐友爱的氛围，人格缺陷的教师则会让学生感到焦虑、压抑、提心吊胆。两种不同的教师人格对学生情绪的影响截然相反，对教学和学生身心长远发展会产生怎样不同的结果也就不难想见了。所以教师要树人先树己，塑造健康完善的人格，学生才会受到潜移默化的熏陶，全面健康地培
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