了，我们一起来读读第一句。（二）理解第二句。1．荷塘里多热闹呀，你们看小鱼也来了，它们在莲叶间游来游去，一会儿游到东，一会游到西，一会儿游到南，一会游到北。出示：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。这里的“戏”就是游戏的意思，为什么不用“游”呢？（引导：只有人才会游戏，这里说小鱼也在游戏，就是把鱼当成人来写。你们觉得是鱼游莲叶间有趣，还是鱼戏莲叶间有趣呢？）2．指导朗读。小鱼们在荷塘中玩得多么高兴啊，谁来把第二句读一读。指名读，男女分组读，师生配合读。四、再入情境，背诵古诗。1．学了这首诗，你仿佛看到了什么？2．指导朗读。（配乐），小朋友们，请大家把眼睛闭上，这时你划着一叶小舟来到了一望无际的荷塘中，荷叶长得密密层层，碧绿碧绿的，像一把把碧绿的大伞。荷花也开了，有粉白的，有粉红的，就像一个个美丽的少女。呦，还有那饱满的莲蓬多诱人呀，采莲姑娘们也划着小船来采摘莲蓬了，她们说着、笑着，欢笑声飘荡在荷塘上。小鱼也来赶热闹了，它们在荷叶间游来游去，玩得多高兴啊！
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小朋友们，刚才老师说的这些景色，你们都看到了吗？那么现在就请大家把这首古诗读几遍，看能不能把江南美丽的景色和姑娘们采摘莲蓬时那种欢快的场面给读出来。指名读，点评。配乐朗读。五、学习采莲歌。小朋友们，咱们唱着歌，一起去采莲好吗？
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（教师和学生一起唱江南，边唱边做动作。）
第二课时
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一、复习旧知。1背诵江南。2认读绿色通道内的字。li
莲xì戏jiā
间
3在诗中找出生字jiā
江
南kěyè可叶ti
田yú鱼xīběi西北
二、学习新字。1学写“江”“南”“西”①这几个字都是什么结构，你是怎么记住它们的？②你能给这些生字再找一找朋友吗？（用生字组词）③教师范写。④学生描红。⑤评点。2自学余字“叶”“北”“可”“田”“鱼”①小组内讨论怎样写这些字，组词。②描红。③评点。引导学生自我欣赏，组内欣赏。三、趣味练习：找朋友。1师生配合，示范玩法。师：这是什么？出示“江”生：这是江南的江。2全员参与，游戏自主。
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同位同学做“找朋友”游戏。
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