教育思想理论化时期及其发展阶段
分值2分
正确答案A
文字解析
陈鹤琴提出的五指活动指的是儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活
动、儿童艺术活动、儿童文学活动。
f7，幼儿园环境分为物质环境和（）。答案A，社会环境B，精神环境C，城市环境D，局部环境考点幼儿园环境创设的重要性分值2分正确答案B文字解析幼儿园环境分为物质环境和精神环境。
8，根据皮亚杰的认知发展阶段论，36岁幼儿属于（）阶段。
答案
A，感知运动
B，前运算
C，具体运算
D，形式运算
考点认知发展理论
分值2分
正确答案B
文字解析
皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个时期：1
感知运动阶段（出生至二岁），个体靠感觉与动作认识世界；（2）前运算阶段（二至七岁），
个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性；（3）具体运算
阶段（七至十一二岁），出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象
进行运算；（4）形式运算阶段（十一二至十四五岁），能在头脑中把形式和内容分开，使思
维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。
9，儿童学习语言的关键期是（）。
答案
A，01岁
B，13岁
C，36岁
D，56岁
考点幼儿言语的发展
分值2分
正确答案B
文字解析
13岁的儿童处于语言学习的关键期，他们的身体各项机能都在发展变
化，是语言学习的黄金期和关键期。
10，培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。
f答案A，胆汁质的儿童B，多血质的儿童C，粘液质的儿童D，抑郁质的儿童考点幼儿个别差异类型分值2分正确答案D文字解析抑郁质相当于神经活动弱型，兴奋和抑郁过程都弱。这种气质的人沉静，深含，易相处，人缘好，办事稳妥可靠，做事坚定，能克服困难；但比较敏感，易受挫折，孤僻、寡断，疲劳不容易恢复，反应缓慢，不图进取。培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独是针对抑郁型。
四、简答题
1，游戏满足了幼儿身心发展的哪些需要
考点游戏的主要功能分值1分正确答案1游戏满足了幼儿身体发展的需要。2游戏满足了幼儿智力发展的需要。3游戏满足了幼儿社会性发展的需要。4游戏满足了幼儿情感发展的需要。文字解析本体主要考察幼儿游戏的功能
2，简述幼儿园环境创设的原则。
考点幼儿园环境创设的原则分值1分正确答案环境与教育目标一致的原则、发展适宜性原则、幼儿参与的原则、开放性原则和经济r