及总结材料。4各教研室及相关部门根据上述新老教师的工作职责，及时落实有关教学活动与学生活动，并不定期地给予以督促、检查、指导。5教务处在学期末组织一次新老教师座谈会，在学年末组织一次新教师讲课比赛及优秀教案评比，并安排考评总结会。三、考评与奖励1系、部教研室成立考评小组对新教师培养工作进行定量和定性的分析考评，每年进行一次，考评对象分为新教师和指导教师两部分，考评结果设为优秀、良好、合格、不合格四个等级。培养期内，新教师一次考评不合格，延长培养期一年两次考评不合格，调离教学岗位，另行安
f排工作或解聘。对新教师和相应指导教师在年度考评中获得良好以上评价的，可适当予以指导教师工作量补贴。
2新教师考评细则1新教师十项职责执行情况，每项6分，占602学生评教打分折算，占123新教师讲课比赛打分折算，占124新教师优秀教案评比折算，占144获得院级奖励的，每有一项加10分5受到处分的，每有一次分别扣10分院级或5分系级，有违师德师风的，视情节轻重，每次扣28分。3指导教师考评细则1指导教师五项职责执行情况，每项10分，占502所指导的新教师，其总考评分折算，占303所指导的新教师其优秀教案评比分折算，占20。四、本细则解释权在教务处。
fr