问题为中心”的研讨活动，组内研讨“一堂好的体育课的标准是什么？”（教师研修网上研讨）并将研讨结果以课例形式呈现。（三）、抓实教师培训，提升教学理念。1、积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动，并认真做好校级再培训活动。2、组织教师学习课改先进理论，拓宽学习渠道，加强学习指导，促进学习交流，收获学习心得。（1）、学习活动做到经常性。（2）、学习内容做到专题性。在学习内容上将做到专题化、系列化，紧紧围绕课改学习相关理论。每次学习做到有计划、有步骤，专题明确、内容充实。（3）、学习方式做到多样性。（四）、加强教学研究，深化课程改革。
f1、组织全体体育教师进行专题研讨，并开展公开课的评课活动。2、养成反思的习惯。教学随笔每月12篇，教学论文每学年1篇。在新学期里，我们全体体育教师将同心协力，一如既往地发扬务本求实的工作精神，促进我校课改工作的可持续发展。
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