是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全面健身，又融洽了师生关系，有利于构建新型的和谐、平等师生关系。体育活动器材原则上由学校购置，若小型、易损器材由各班补购或备用。4、安全保障。学校分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。（二）建立激励机制，充分调动师生参与体育活动的积极性。1、实行班级管理考核挂钩制班主任的思想认识、责任心、工作态度将直接决定大课间活动进行体育活动的质量。学校为调动班主任的工作责任心，特对此项工作作为班主任的专项考核内容，同时学校对体育活动进行定期评比，把体育活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。2、鼓励活动内容、形式创新体育活动除时间有具体规定，必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励音乐教师、体育教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、游戏等多种项目，如：校集体舞等。六、体育活动内容育活动内容1、活动项目：跳长短绳、篮球、踢毽子、呼啦圈、足球绕竿、乒乓球、羽毛球、飞标靶。2、活动时间：每周星期二、四下午第八节课后5：055：35。七、体育活动流程体育活动流程1、进场：（3分钟）第八节下课后当提示音乐响起后，由班主任组织学生跑步进场。2、前10分钟分别进行第三套广播体操《舞动青春》以及三江二中集体舞。3、后15分钟在本班区域内，按照学校分配的体育活动项目自由发挥。4、结束部分（2分钟）：放松、放学。
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f阳光体育运动活动项目
星期二：星期二：
区域一：跳（长）短绳、踢键子、飞标靶区域二：乒乓球、跳（长）短绳、踢键子区域三：呼啦圈、足球运球、跳（长）短绳、踢键子（羽毛球）区域四：呼啦圈、足球运球、跳（长）短绳、踢键子（羽毛球）区域五：跳（长）短绳、踢键子、三人篮球、定点投篮区域六：跳（长）短绳、踢键子、三人篮球、定点投篮
星期四：星期四：
区域一二：乒乓球、跳（长）短绳、踢键子、飞标靶区域三：、呼啦圈、足球运球、跳（长）短绳、踢键子（羽毛球）区域四：呼啦圈、足球运球、跳（长）短绳、踢键子（羽毛球）区域五：跳（长）短绳、r