我校“德育之窗”这一网上平台，不断总结经验，不断优化班主任素质和提高班主任的育德能力。继续组织班主任参加相关培训，组织班主任学习县“学科德育展示周”活动期间形成的贯彻”两纲“精神的优质课，引导班主任学习相关理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法。迎接”崇明县第三届班主任技能比武“等活动。3．加强学生德育系列教育（1）加强爱国主义和道德教育。本学期重点以“走近中华经典文化”为主题的一系列活动的组织和开展，以及其它教育资源的利用，弘扬中华民族传统美德教育，进一步增强学生振奋民族精神，凝聚民族力量。既不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，也能够做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会尊重长者。做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生。（2）．抓行为养成。要切实抓好全体学生，特别是我校农民工子女的基础行为习惯教育。利用校会、班会和晨会，对全校学生进行《中小学学生守则》《中小学学生日常行为规范》和《前哨学校学生一日、常规》的教育，督促学生养成良好的文明言行习惯。抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓乱抛纸屑、破坏公物、吃零食等不符合学生文明礼仪的行为的纠正。（3）．坚持升降国旗教育：配合校大队部组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。（4）．抓好特殊学生的教育。继续完善行规偏差生档案，实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，除了要按照校规校纪严肃处理，绝不手软。用校纪规范行为，用校纪守护校园外，积极争取青保中心的支持与指导，对问题学生能做到积极有效的干预。同时与教务处同步要求班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。（5）．配合、支持共青团、大队部工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。各班于开学一周内确定好班委会、团支部干部，充分发挥学生会和学生干部作用。
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f4、做好心理咨询室工作。本学期将把学校心理健康工作纳入工作轨道，在学生中开展心理辅导，开设心理健康教育r