××××学院《连锁经营原理与管理技术》课程标准
课程代码适用专业学分编写执笔人编写日期(暂不填)市场营销3课程类别授课单位学时审定负责人审定日期B类
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课程标准是课程组织与实施的纲领性文件,对课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等具有指导性作用,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。课程标准的制订,对于实现专业人才培养目标,指导任课教师完成各项教学任务具有重要的指导意义,同时也是学生学习的指导性文件。为保证人才培养质量,进一步加强课程建设,逐步完善各项教学文件,根据教学工作安排,决定启动课程标准的制订工作。
一、概述(一)课程性质本课程是市场营销专业连锁经营方向基础课程,是在对企事业单位营销岗位工作内容及要求进行广泛调研的基础上,规定了《连锁经营原理与管理技术》课程的教学内容、教学方法、教学要求等,为课程教学提供技术支持和导向。根据我高职高专市场营销专业的培养目标和连锁经营国家职业岗位技术要求,制定《连锁经营原理与管理技术》课程标准。本标准在对企事业单位营销岗位工作内容及要求进行广泛调研的基础上,规定了《连锁经营原理与管理技术》课程的教学内容、教学方法、教学要求等,为课程教学提供技术支持和导向。本标准为首次发布。随着专业的发展,本标准也将不断修订,一般三至五年修订一次。
f(二)课程基本理念《连锁经营原理与管理技术》课程是以我国连锁经营行业的发展为背景,以连锁企业营运管理过程为内容,以培养职业能力为核心。通过课堂、市场和企业三个窗口的学习和实践,使学生树立现代连锁经营的理念,掌握连锁企业经营管理的基本理论和主要技能,以培养学生的创业创新能力和连锁门店的营运管理能力。(三)课程设计思路本课程标准的总体设计思路:本课程设计理念及思路,是根据高职高专技能型应用性人才的培养目标与要求,为适应福建省及厦门市经济发展对连锁经营管理人才的需求,以市场需求为导向,以就业为目标,结合本课程的性质、教学的基本任务,突出连锁经营管理重点内容的讲授和实训,强化学生的动手实践能力,为社会提供理论够用,技能娴熟的连锁经营和市场营销应用型专业人才。《连锁经营原理与管理技术》的课程设计方案以工学结合为中心,突出三个特色:一是直接面向就业,通过与厦门地方连锁企业建立“工学交替”的合作办学模式,鼓励市场营销专业学生在完成相关课程的理论学习r