中职学校必须加强培养学生的创新精神和实践能力摘要：”创新精神”是指具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法提出新问题，新观点的思维能力和进行发明创造、改革创新的意志、信心、勇气和智慧；”实践能力”则是指在实际工作中，能将理论知识、书本知识与工作实际相结合的动手、动脑能力。培养学生创新精神和实践能力是全面贯彻党的教育方针的需要，是适应市场经济要求的需要，是适应当前经济体制和生产方式变革的需要，也是中等职业教育自身改革和发展的需要。中职学校必须加强培养学生的创新精神和实践能力。关键词：中职学校培养创新精神实践能力中共中央原总书记江泽民同志在第三次全国教育工作会议上强调：”国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。我们必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义，为人民服务，坚持教育和社会实践相结合，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。明确地提出了素质教育的重点是创新精神和实践能力的培养，这是具有重要的现实意义和深远的历史意义的。就中等职业教育而言，”创新精神和实践能力”是随新一轮技术革命和知识经济来临，适应经济体制和生产方式的较变，适应社会经济、文化发展而提出的新要求。”创新精神”是指具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法提出新问题，新观点的思维能力和进行发明创造、
f改革创新的意志、信心、勇气和智慧；”实践能力”则是指在实际工作中，能将理论知识、书本知识与工作实际相结合的动手、动脑能力。
职业教育要面向就业和创业。在市场经济体制不断完善的形势下，面向二十一世纪的中职教育也要完成三个转变：由学科型教育向以能力为基础的职业教育转变；由培养专业型人才向实用型、创业型人才转变；由专业技术教育向职业技术教育转变。三个转变最终反映在”创新精神和实践能力培养”上。创新精神和实践能力培养是全面贯彻党的教育方针的需要，是适应市场经济要求的需要，是适应当前经济体制和生产方式变革的需要，也是中等职业教育自身改革和发展的需要。中职学校必须加强培养学生的创新精神和实践能力。
在当前的历史条件下，中职学校如何结合自身实际强化中职生的创新精神和实践能力培养呢？
一、转变教育观念，确立以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育观
二十一世纪是一个知识、信息、r