…………………………………………………………………………11四实习总结…………………………………………………………
附：程序源代码……………………………………………………程序源代码……………………………………………………12……………………………………………………
1算术运算测试系统源代码算术运算测试系统源代码………………………………………122倒计时器源代码倒计时器源代码…………………………………………………153矩阵计算器源代码………………………………………………16矩阵计算器源代码
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f一．实习目的
通过本次计算机实习，学习和运用一些常见的计算机软件，在实习过程中培养了我们发现问题、解决问题的能力，在编程和制作小程序的过程中充分发挥了我们的想象力、创造力，激发我们主动学习的潜能。在学习中进步和提高，锻炼了我们的自学能力，对我们将来步入社会奠定了很好的基础。
二．实习任务
1、算术运算测试程序、制作一个可供小学数学运算的程序。0100整数加减乘除四则运算，如结果为小数四舍五入保留小数点后两位。根据输入题数出题，题目应为随机，每次应不一样。如：题目数377553331003判断是否正确，如不正确给出正确答案，并计算分数，分数为正确题目的百分比（四舍五入取整数）。如：775522对33399对100333错结果应为3333分数为：67分2倒计时器制作一个倒计时器，输入倒计时时间后，显示剩余时间，时间到后有提示音和提示画面。3动画以每位同学自己为原型设计一组功夫动画，时间不少于20秒，动作不重复4．矩阵计算器可输入矩阵，并最大可进行1010矩阵运算，可进行矩阵的加，乘，转置和求秩的运算。
三．设计流程及关键代码
1算术运算测试程序算术运算测试程序11设计思路看到题目要求之后，首先确定所需要使用的软件（VB）用基本代码实现所要求的功能，在实现基本功能之后，逐渐对四则运算系统进行完善和修改。a修改逐个出题的出题模式，改成当输入题目数时，所有题目同时出现在窗口内。可以选用数组控件的模式进行实现。b修改由于窗体的大小限制只能出有限个题目的问题，加入了表格控件，由于表格控件不支持输入，所以嵌套一个text使其支持输入，实现可同时出几万道题目。、、c对运算系统进行创新修改，分别设计了“低级”“中级”“高级”
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f的难度区别，使学生在做测试时逐渐的提高。d修改程序出现的bug，对输入题目数一栏进行了限定只能输入数字r