授课人：徐恩会
第六单元
碳和碳的氧化物
课题2
课题
二氧化碳制取的研究
第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究1、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理知识与技能2、探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳3、了解实验室中制取气体的思路和方法1、通过对获得二氧化碳气体的途径的讨论与分析，探究实验室制取二教氧化碳的理想药品，树立多角度、多层次的观察和分析问题的意识。学2、通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较，分析装置的不同，初步确目过程与方法实验室制取气体的一般思路和方法标3、让学生设计组装实验装置，体验反思和完善设计，掌握基本实验技能情感、态度1、增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣与价值观2、培养学生合作、勤于思考、大胆实践的科学精神重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法重点与难点难点：从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法教学用具：大试管、镊子、药匙、多媒体教学用具药品：碳酸钠、大理石、稀盐酸、稀硫酸、石灰水课时1课时教学流程教师活动学生活动设计意图汇报实验现象，创设情境营造和猜组织小组讨论与交流：情测反应中生成了谐，轻松的学习氛观察家庭小实验（鸡蛋壳和醋酸反应）的现景二氧化碳分析得围激发兴趣，进行象，从中可以得出结论联系以前的内容和小引出：不理想。（取“具体问题具体分实验，这些反应能否用于在实验室中制取二入材不便，条件限析”的辩证唯物主氧化碳？简要说明理由。制，气体不纯）义观的教育（导入新课并板书）学生实验或仔细让学生在观察与讨论课题2二氧化碳制取的研究（投影演示）导观察实验中发现问题、提出问实验1碳酸钠和稀盐酸的反应入题、解决问题，从中实验2石灰石和稀硫酸的反应新讨论分析实验室培养科学的观察、规实验3石灰石和稀盐酸的反应课中制取二氧化碳范表达和综合分析问比较分析哪个比较适合于制取二氧化碳气理想的原料题的能力体？（板书）一、药品及反应原理了解实验室中制取二氧化碳的反探药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸通过对比的方法，让原理：CaCO32HClCaCl2CO2H2O应原理索学生学会学习的基本新（过渡）我们已知道了实验室制取二氧化碳方法知的药品和原理，那么实验室该用何种装置来倾听思考制取二氧化碳气体呢？
f授课人：徐恩会
探索新知
二、装置的确定（投影）实验室r