A．他明确提出三权分立学说B．他热情倡导“社会契约论”和“人民主权论”C．他是法国启蒙运动不可争辩的领袖，影响深远D．他编纂了《纯粹理性批判》，使启蒙思想进一步深入人心C伏尔泰是法国启蒙运动不可争辩的领袖，影响深远，所以他才被巴黎人
民如此敬仰和爱戴。
3．孟德斯鸠反对君主专制，是资产阶级国家学说和法学理论的奠基者，他的代表作是
【导学号：12322063】
A．《论法的精神》C．《纯粹理性批判》
B．《社会契约论》D．《十日谈》
A孟德斯鸠《论法的精神》提出三权分立学说，奠定了资产阶级有关国家
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f和法的理论基础，故选A项。
4．法国有一位启蒙思想家在阐述“主权在民”理念的同时，指出理性的局限性，并被后人称为“浪漫主义之父”。这位思想家是
【导学号：12322064】
A．伏尔泰C．孟德斯鸠
B．卢梭D．康德
B根据“主权在民”“指出理性的局限性”和“浪漫主义之父”判断这
位思想家是卢梭，故B项正确。
5．启蒙运动时期的思想家们都强调人的自由，其中强调要自由也要自律的
思想家是
A．伏尔泰
B．孟德斯鸠
C．卢梭
D．康德
D德意志哲学家康德的理性批判精神体现对自由与自律关系的分析论证，
故选D项。
6．启蒙运动起源于西方社会对思想自由的新要求，它是文艺复兴以来人文
精神进一步发展的结果。启蒙运动对人文主义的发展主要表现在
A．提倡人性解放
B．冲击宗教神权束缚
C．主张信仰得救
D．获得人本身的解放
D提倡人性解放是文艺复兴的表现，故A项错误；主张信仰得救和冲击
宗教神权束缚是宗教改革的表现，B、C两项错误；启蒙思想家们认为判断是非
的唯一标准只有人自己的“理性”，主张获得人本身的解放，故选D项。7．阅读下列材料，回答问题。【导学号：12322065】
材料一政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一个有法律的社会里，
自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情
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f的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。
孟德斯鸠《论法的精神》1748年材料二社会契约，它不是上级与下级之间的一种约定，它是共同体和其各个成员之间的一种约定。它以社会契约为基础，是合法的一种约定；它对一切人一视同仁，是公平的一种约定；它除了公共幸福之外，不能再有任何其他的目的，是有益的一种约定；他有公共力量和最高权力做保障，是稳定的一种约定。
卢梭《社会契约》1根据材料一、r