拉萨的天空
教学目标：知识和能力目标：在视频、图片的帮助下，学生对拉萨的天空建立起感性认识。过程和方法目标：学生用喜欢的方式读课文，交流自己独特的感受；在集体精读、赏读中积累语汇，获得言语美感。情感态度和价值观：在体验与感悟中有感情地朗读课文，激发起热爱大自然、热爱祖国的感情。教学过程：
一、导入。1我们的祖国地大物博，有很多的风景名胜。我们曾经欣赏过过的桂林，了解过课件出示西湖、桂林、北大荒的图片及问题2今天就让我们踏上去拉萨的旅程。（板书：拉萨）拉萨是世界上海拔最高的城市之一。白雪覆盖的群山绵延，碧波荡漾的湖泊棋布，雄奇的山峰像巨大的摇篮，晶莹的湖泊如母亲的乳汁，哺育着古老的藏民族的成长。让我们踏上这片土地，去触摸她的脉络，呼吸她的芬芳（课件出示拉萨的相关视频）我们从海门出发来到南京火车站，踏上开往拉萨的列车。途中我们要经过徐州、郑州、西安、兰州、西宁，最后来到拉萨。（课件出示路线图）一到那里，首先映入我们眼帘的是那片迷人的天空。那么拉萨的天空到底有多美呢？（板书：的天空）仔细听！（师配乐朗读）3小朋友们都陶醉了，那赶快自己去读读这篇美文吧！不过要边读边思考。的北大荒。的西湖，游览
二、初读课文。1请学生自读课文，并出示自读要求：（1）画出生字词，标出自然段序号。（2）朗读课文，读正确，读通顺。（不错字、不漏字、不添字、不读破句）
f（3）有不理解的地方可以做上记号。2通过预习和刚才的学习，老师相信你们对课文的新生词肯定不陌生了，现在老师就来考考你们。（课件出示生字词）3开火车读。4我们的拦路虎解决了，现在挑你最喜欢的句子给我们读一读吧！5指名读。
三、精读课文。（一）教学第一自然段。1．拉萨的天空给我们留下了怎样的印象呢？现在默读课文，然后用文中的一个字来形容拉萨的天空？（板书：蓝）2．细心的孩子会发现课文中出现了很多与蓝有关的词语，赶快把它找出来吧！3．你找到了哪些？（出示：湛蓝、蓝宝石、蓝得让人神往、蓝晶晶）4．这么多与蓝有关的词语，肯定有你最喜欢的，赶快美美得读给我们听一听吧！指名读。5．这些词，小朋友们已经读得很美了，那你能读好诗一般的课文吗？在座位上试试读好这句话。（课件出示第二句）6．这句话中把什么比作蓝宝石？怎样的天空？7．就让我们再次欣赏一下蓝宝石般湛蓝、透亮的天空吧！（课件出示拉萨天空的图片）8．这片天空蓝得浓、蓝得纯、蓝得通透r