示的意思也不一样！②计数单位。生答：万位上的记数单位是万，千位上的是千。师结：是的，不同数位上的记数单位是各不相同的！③口算。生答：9000900209920师结：根据数的组成可以口算整千、整百、整十数。④近似数。生答：9920≈9900或10000。
f师结：根据实际需要，可以看作接近的整千、整百或整万数。⑤数数。生答：9920的相邻数是9919和9921。追问：谁听得出他是怎么数的？（1个1个数）你还会几个几个数？（2个、5个、10个、100个、1000个）听清要求数数练习：（开火车数）10个10个地从9920数到10000；1千1千地从10000倒着数到1000。⑥大小比较。生答：991999209921。
追问：你能找到更大四位数吗？复习9999，1000，10000特殊数。那么六个数呢，你能按一定顺序给它们排排队吗？拿出卡片比大小。学生操作，教师巡视；学生汇报，屏幕出示：589519960066080992010000。100009920608060065199589。追问一生：你排得最快，有什么窍门吗？引导全班学生小结复习大小比较的方法。【以上知识点随着学生的回答顺势进行教学，体现了以学生为主体的教学理念。这过程中，教师及时地介入追问、强调、小结，适时地把知识拓展，达到知识的深化，使学生对数的认识更加丰满起来。】5、小结质疑：在大家的齐心协力下，这棵智慧树上结满了智慧果。其实呀，这些智慧果上的内容就是“万以内数的认识”这单元的内容。以后，我们也可以用这种方法去“整理与复习”学过的知识。（板书课题）这单元中，你觉得什么比较难或者有疑问的？【让学生说说自己的难点和疑点，给学生质疑的机会，来突破难点。】三、应用提升1、试一试：下面请每人选一个自己喜欢的数从不同的角度介绍给同桌听。同桌合作，注意倾听，有错改正。反馈：你有哪些方法来介绍10000的组成？（10000里面由1个万或10个千或100个百或1000个十或10000个一组成的）【整理方法的应用】
f2、填一填：①1000里面有（）个百，100个一百是（）。），它的相
②一个数，是由８个千、２个十、９个一组成，这个数是（邻数是（）和（）。）。
③最大的三位数与最小的四位数相差是（
④用1203四个数字组成的所有四位数中最大的是小的是
最
【基本知识的巩固检测】3、猜数游戏①信息一：它是一个三位数，有读出一个0。像这样的数，到底有几个呢？是否有一定的规律呢？探索得出81个。如果百位是1的话，它可以是哪些数？（板书：101～109，9个）那如果百位是2呢？201r