教材，确立教学重点与难点。2确定物理教学目标（1）理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。（2）能根据《普通高中物理课程标准（实验）》、教学内容和学生的已有基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。3选择教学策略和方法（1）能根据教学目标、教学内容和高中生特点，选择合适的教学策略和教学方法。（2）能根据教学实际，合理选择、利用和开发教学资源。4设计物理教学过程（1）能根据物理教学过程的特点和规律，合理安排教学内容，设计教学过程。（2）能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动。（三）教学实施1课堂学习指导（1）掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和高中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。（2）能根据学生的学习反馈优化教学。2课堂教学组织（1）掌握物理理论与实验教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，尤其是探究式教学与研究性学习。（2）能适时地对教学内容进行归纳总结。（3）能恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，提高物理教学效率。（四）教学评价1物理学习评价（1）能对学生的学习活动进行正确评价，促进学生的发展。（2）能运用多样化的评价方法，帮助学生了解物理学习状况，调整学习策略和方法。2物理教学评价（1）能依据《普通高中物理课程标准（实验）》倡导的评价理念，在教学过程中恰当体现评价的诊断、反馈、激励、甄别等功能。（2）能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思，并针对存在的问题提出改进方案。
三、试卷结构
f模块
物理学科与教学知识教学设计教学实施教学评价合计
比例
40272013100
题型
单项选择题计算题教学设计题
案例分析题
单项选择题：约27非选择题：约73
四、题型示例
1．单项选择题
（1）一束单色光斜射到厚平板玻璃的一个表面上，经两次折射后从玻璃板另一
个表面射出，出射光线相对于入射光线侧移了一段距离。在下列情况下，出射光
线侧移距离最大的是
A．红光以300的入射角入射
B．红光以450的入射
角入射
C．紫光以300的入射角入射
D．紫光以450的入射
角入射
f针对上述材料，回答下列问题：（1）分析学生答题错误可能是由哪些原因造成的（答出2个即可）？（2）针对其中由物理知识方面导致的错误，创设一个问题情境，用于帮助学生学习。4．教学设计题阅读下列材料，完成教学设计。
材料二《r