实训分教案
授课日期：项目三配气机构的拆装与检修实训项目任务一气门传动组的拆装与认知1熟知气门传动组的组成及类型；实训目标知识目标2知道凸轮轴的轴向定位方式及径向定位方式，3凸轮轴各凸轮之间的角度关系。技能目标1掌握气门传动组的拆装工艺及拆装注意事项；2能够正确识别曲轴及凸轮轴正时标记；3能够对气门传动组零件进行正确认知。实训重点实训难点器材及工量具准备1气门传动组的拆装工艺及拆装注意事项；2气门传动组零件进行正确认知。识别曲轴及凸轮轴正时标记1桑塔纳2000AJR发动机1台组；2常用工具1套组；1每6人为1小组，团队协作，分工逐次实训；2严格实施“五步教学流程”法。1情境引入与项目介绍用时约5分钟；时间分配2实训教师操作演示与讲授用时约40分钟；3学生分组实训与教师现场指导用时约130分钟（后50分钟开始按人次考核）；4实训项目技能考核用时约50分钟；5实训点评用时约5分钟。1根据出勤率及现场工作氛围评定小组作业过程考核成绩；教学效果评估方法2根据实训报告完成情况计入项目实训考核成绩；3通过实训项目达标考核，现场计入考核成绩。【故障案例】选自《汽车之家》本车，桑塔纳2000时代超人，于2011年9月23日，里程为59200时，于成都4S进行了正时皮带的保养。2012年2月27日，里程约75000公里时也就是只跑了15000情境引入公里，于成渝高速路内江段发生正时皮带断裂。高速公路拖车，直接将我车拖到内江某汽修厂，某汽修厂诊断正时皮带断裂，顶气门，需对发动机搪缸、换活塞、磨轴等。维修金额6500多元第次课4学时

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教学手段
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f授课过程设计【第一步】项目介绍（5分钟）1通过情境引入中的故障案例说明气门传动组对正确拆装工艺的要求；2项目操作实施规范与纪律要求；3强调安全注意事项；4强调本次实训项目的知识目标和技能目标。【第二步】言传身教（40分钟）《以桑塔纳2000AJR发动机为例》一．拆卸气门传动组1拆去正时带上、中防护罩，旋转曲轴至第一缸上止点位置，如图31所示；
教法选择技能指导

教师操作演示的同时要板书；要求学生将拆卸步骤与注意事项记录到实训报告上。
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