中航行的商船，从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。此帝国最可能为下列何者？”（）A拜占廷帝国B阿拉伯帝国C神圣罗马帝国D奥斯曼提耳其帝国15、某人于8世纪初去日本，不可能见到的现象是（）A很多部民在贵族的庄园里劳动B一些人因才能出众，被委任为官吏C很多人从中国长安留学归来D国家权力集中于天皇16、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条常规流行于古代（）A西欧一些国家B阿拉伯国家C中国D日本17、阿拉伯数字的发明者是古代的（）A印度人B中国人C越南人D阿拉伯人18、下列成就不属于古希腊的是（）A《荷马史诗》B《俄狄浦斯王》C《天方夜谭》D杠杠定律和浮力定律的发现19、被法国大文豪雨果誉为“石头的交响乐”的建筑是（）A麦加大清真寺B凡尔赛宫C巴黎圣母院D圣索菲亚大教堂20、公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是（）A海洋B沙漠C高山D河流
二、材料题。材料一、众生平等，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制。必须消灭欲望，忍耐服从。材料二、耶稣教人们忍受苦难，以便死后升入“天堂”。材料三、穆罕默德号召大家信仰“真主”，放弃信仰本部落的神。请回答21、上述材料分别反映了什么教的教义？（6分）22、世界三大宗教的教义有什么共同点？（2分）
23、三大宗教为什么能够广泛传播？伊斯兰教的兴起对阿拉伯国家所起的最大作用是什么？（6分）
24、我们对宗教的所持的态度应该样？（2分）材料一、经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。材料二、改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
f请回答：25、材料一、二的内容是哪国的什么改革？改革的领导者是谁？（12分）
26、材料一、二改革的历史意义是什么？6分
27、材料一改革的历史背景是什么？（2分）
材料：我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性就得到确认。一个公民只要有长处，就能受到提拔，担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是参政的障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的家境有多r