农村小学语文教学与信息技术
安徽省淮南市大通区舜南小学：李倪娜摘要：信息技术近几年才走进了农村的教育教学的课堂，使教学手段更加便捷，先进，不但拓展了农村孩子的视野，更进一步的提高了教师的教育教学水平，优化教学过程，提高教学效率，促进学生的持续发展，实现教师的专业成长。信息技术在农村小学语文上的应用主要是农村远程教育，利用卫星传输的优质教育教学资源，提高当地小学的教育教学质量。多媒体在农村小学语文低年级和高年级的不同应用手段都促进了农村小学语文教育教学，改变了农村教师短缺，学生学习困难的窘境，但是电脑知识在农村还没有普及与知识拓展进度缓慢。关键词：有效注意力集中拓宽知识探索信息技术的有两种定义。定义一是有关数据与信息的应用技术。其内容包括：数据与信息的采集、表示、处理、安全、传输、交换、显现、管理、组织、存储、检索等。定义二是利用电子计算机、遥感技术、现代通信技术、智能控制技术等获取、传递、存储、显示和应用信息的技术。而信息技术近几年才走进了农村的教育教学的课堂，使教学手段更加便捷，先进，不但拓展了农村孩子的视野，更进一步的提高了教师的教育教学水平，优化教学过程，提高教学效率，促进学生的持续发展，实现教师的专业成长。信息技术在农村小学语文上的应用主要是农村远程教育，多媒体的应用，电脑知识的普及与知识的拓展速度。安徽省农村小学在2007年安装了农村远程教育系统，通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高当地小学的教育教学质量。同时卫星教学收视点可以成为对农村小学教师进行不间断培训。我通过远程教育学到了更多新的教育教学理念和教育教学方法，更丰富了我的课堂，从远程教育下载了视频，课件，丰富了教学，是课堂活了起来。我在上学期上《草原》一课时，就结合网上的教案进行教学，打开电脑和电视机，将《草原》一课的教育资源调出来，让学生看到大草原、看到羊群、看到万马奔腾孩子们从小长在农村，不知道草原是什么样子，老师尽管用尽最优美的词语讲解，仍很抽象。采用网上的课件进行教学，孩子们一看就知道草原是什么样子了，加深了对课文的理解，记忆深刻。在课下，多看程教育播放的视频，学到新的教学方法运用的自己的课堂上，可以说是一个随时的再教育培训，很多的困惑，疑难也就迎刃而解。我记得当我第一看视频r