教学目标重点、难点
1：了解分子运动论的基本观点；2：了解内能的概念，知道温度与内能的关系，知道改变内能的方法；3：了解热量的概念；4：了解比热容的概念，能用比热容解释简单的自然现象，能进行最基本的运算重点和难点：知道改变内能的方法；了解比热容的概念，能用比热容解释简单的自然现象
教学内容
一、疑难讲解
本章节相关考点是分子动理论的初步知识，内能的概念，改变物体内能的两种方法，比热
容的意义，热值的意义，物质吸、放热量多少的计算，能量守恒命题考查分子动理论的初步知
识、内能、热量、比热容等基本概念，考查利用分子动理论、比热容、能量守恒、改变内能的
方法等知识来解释日常生活和生产实践中的常见现象生活中常见的扩散现象的识别和灵活运用
比热容的知识进行相关的计算是中考命题的热点，内能的变化和内能的利用的考查也在增多物
体吸、放热的计算还常与内能的利用，焦耳定律等知识联系进行综合命题，考查学生的综合解
决问题的能力和创新能力常见题型是填空题、选择题和计算题
二、知识点梳理
1、物质由分子组成；分子直径很小。
2、一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
a、定义：相互接触的不同物质彼此进入对方的现象叫扩散。
b、例子：桂花开时，清香四溢；在水里放点盐，很快水变咸了。
分
（1）扩散
c、说明：扩散不需要外力；只能通过颜色、气味等宏观变化判断。
d、影响扩散快慢的主要因素是温度高低。
子
动
a、定义：分子的无规则运动。
（2）热运动b、例子：见扩散现象（略）。
理
论
（1）分子间的引力使得固体和液体保持一定的体积它们里面
3、分子间有相互作用的
的分子不致散开。
引力和斥力
（2）分子间的斥力使得分子已经离得很近的固体和液体很难
进一步被压缩。
fa、当分子间的距离偏小时，作用力表现为斥力；
3b、当分子间的距离偏大时，作用力表现为引力
c、如果分子相距很大，作用力就变得十分微弱。
内能：
（1）定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和叫内能；（2）内能的理解：（1）一切物体都有内能：
（2）单位：焦耳符号：J（3）内能是能量的又一种形式。
（3）内能的大小与温度、质量、状态有关，同一物体的内能只与温度有关。
（4）改变物体内能方法：
①定义：温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程叫热传递。
热传递
③实质：内能的转移④热传递传递的是内能，而不是温度。
⑤规律：吸热，内能增大，放热，内r