就必须不断地学习,不断地发展,始终处于学习的状态。教师之学高,靠学习;其品性、操行、风貌、言谈、举止,也都要通过学习和修养予以提升。当然,今天教师的角色已在发生根本的变化,教师将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。基于这样的背景,教师光有知识是不行的。教师不同于其他职业,他不是简单的教书匠,更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变,才更符合时代需要。好老师要有仁爱之心。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为
f好老师。世界上没有两片完全相同的树叶。好老师一定要平等对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,让所有学生都成长为有用之才。爱是教育的灵魂,教育的原点就是爱,教师肩负着立德树人的任务,有爱才有责任,爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。学习了习近平总书记的讲话,我深深地明白了作为老师,努力做个好老师的重要性和必要性。好老师不是天生的,而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。今后,我将努力争做“四有”教师,与学生结伴成长、共同发展。关注学生的生存状态、生活质量、生命价值,做学生成长的唤醒者、指导者、鼓励者,同时也成为自己专业成长和发展的实践者、研究者、反思者。
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