书特别注重对英语思维的培养，我们知道中式英语就是在讲英语时，需要对应中文，进行翻译。为什么会这样呢，那是因为我们脑子里的储备不够用，没有储备足够多的英文场景。如果不翻译，我就说不出来。我们中国人是如何学习英语的呢，那就是背单词、句型、
f学语法，而语法的先入为主，恰恰剥夺了我们体会英语语感的机会。如何才能让我们的小孩子避免中式英语呢，有什么解决方法呢？很简单，尊重语言学习以及儿童成长的客观规律，按照母语的方
式，用最自然的方法学习英语，从声音和图形、场景的对应来学习英语，才有可能摆脱中文思维的控制。我们安妮花做的就是这个。
动画片、原版绘本、分级读物中夸张有趣的图画能帮助孩子理解故事情节，并且反过来让孩子体会单词的意思用图画和场景而不是中文来体会句子、单词的意思，这正是锻炼英语思维的开始。培养英语思维，没有捷径，只有大量地听、大量地读，这里说的量是指细水长流，积少成多的量的积累。
为什么我们安妮花如此强调家长的作用呢？哪个父母不是望子成龙，望女成凤。作为父母应该担起自己的责任，多花一些时间来了解孩子成长的规律以及科学的教育方法，这样可以让孩子少走弯路，把更多的时间还给孩子。英语培训班只能解决30的问题，其余的70靠家庭，家庭才是教育的第一位，也是最重要的地方在你自己都不知道孩子说的是正确的英语的情况下你自己就要和孩子一起去输入、去吸收，看看国外的动画片、国外的原版书中都是怎样表达的，找出对应场景下的语言表达方式。以后再遇到同类的场景时，和孩子一起把书中、动画片中的说法活学活用。这个办法比家长用设计出的句型和孩子用完整的句子对话，要有价值得多。父母的角色是很重要的，培训机构解决30的问题，其余的70
f都是要靠家庭的。做父母一定不能掉以轻心。相信大家都知道亲子阅读，那亲子阅读究竟是什么呢？亲子阅读
重要的不是读什么，更不是学了多少单词和句法，而是让孩子喜欢上书，并且有欲望通过读书去了解外面的世界。这个动力不但会推动孩子的英语学习，更会为孩子提供一个广阔的视野。而视野往往比知识更能决定孩子未来的高度。本书也告诉我们亲子阅读的方法：
1坐在孩子身边，一手持书，一手搂着孩子；2不要在乎发音是否标准，但是要充满感情，表情、语气夸张的读；3让孩子翻书页；4读书时，可以用母语来解释，让孩子找到图片中的乐趣；5每天的亲子阅读时间在1530分钟；6重点是情境对应，切记逐字逐句的翻译；r