（共8个）第八课走进文化生活（4个）
1、发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化2、提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力3、文化生活“喜”的原因：现代科学技术的发展；社会主义市场经济的发展。4、文化生活“忧”的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。
第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路（2个）（一）建设社会主义文化强国，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。（是什么，怎
么做）1、大力发展公益性文化事业、保障人民基本文化权益。2、加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济的支柱性产业。3、开展社会主义精神文明建设，培育四有公民。（二）坚持社会主义核心价值体系（原因措施），彰显文化自信的力量（地位作用来源表现）第十课培养担当民族复兴大任的时代新人（2个）（一）培养和践行社会主义核心价值观（原因要求）（二）加强思想道德建设，开展理想信念教育。
必修四：哲学生活（33个）多读关键词
第一单元：生活智慧与时代精神以选择题为主）
第二单元：探索世界与追求真理（辩证唯物论辩证唯物主义认识论）（共9个）
辩证唯物论把握思维的奥妙（6个）
1、物质与意识的辩证关系原理
2、意识的能动作用
3、规律、主观能动性
4、如何做到一切从实际出发
5、物质与运动
6、运动与静止
辩证唯物主义认识论求索真理的历程（3个）
1、实践是认识的基础
2、认识的三个特点（反复性的原因）3、真理（含义、真理与谬
误、追求真理是一个永无止境的过程、真理的特点）
第三单元：思想方法与创新意识（唯物辩证法联系观、发展观、矛盾观、创新）（共17
个）
联系观（3个）：1、联系的特点（普遍性、客观性、多样性）2、整体与部分的联系
3、掌握系统优化的方法
发展观（3个）：1、总论普遍性、实质2、状态量变和质变3、趋势前进性与
3
f曲折性的统一
矛盾观唯物辩证法的实质与核心（8个）：
1、对立统一
2、矛盾的同一性和斗争性
3、矛盾的普遍性
4、矛盾的特殊性
5、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系6、主要矛盾和次要矛盾7、矛盾的主要方面和次要方面
8、坚持两点论和重点论的统一
创新意识与社会进步（3个）1、辩证否定观2、辩证法的本质3、创新的作用
第四单元：认识社会与价值选择（历史唯物主义、唯物史观）（共7个）
第十一课寻觅社会的真谛（4个）
1、社会存在与社会意识2、社会的两对基本矛盾（改革）3、社会发展的趋势4、人民群r