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全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式鄂教版小学科学六年级下册综合复习资料三、四年级主要要点1、科学知识分为生命世界、地球和宇宙三大类，
学习的顺序为家庭、学校、家乡和祖国、地球和宇宙。２、常见动物的共同特征（1）昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，三对足。（2）鱼类：终身生活在水中，身体表面有鳞，用腮呼吸，用鳍呼吸。（3）两栖动物：幼体生活在水中，用腮呼吸，长大后生活在陆地，用肺或皮肤呼吸。（4）爬行动物：腹部贴地运动，身体表面有鳞或甲。（5）鸟类：身体上有羽毛，角质喙。（6）哺乳动物：身上长毛，胎生、哺乳。３、我们学过的科学方法有：科学探究、观察实验、猜想假设、搜集信息等等。技能有：观察、实验、种植、养殖、制作、考察、调查、测量等等。４、科学探究既是科学学习的目的，也是科学学习的方式，其探究过程是：提出问题自定计划实践操作思维结论表达交流拓展应用。５、通过小心阶段科学课的学习，你还有哪些收获答：通过小心阶段科学课的学习，我获取了一定的科学知识，如：我知道了化石的形成过程，人类探究宇宙的艰辛历程，提高了动手能力和思维能力，如：我会
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制作太阳能热水器、太阳系模型。同时也增强了爱科学，学科学、用科学的信心，如：对周围的世界充满了好奇心，对周围的事情有了浓厚的兴趣等等。6、请你任意选择某种动物作为观察、研究对象，说一说该动物（1）名称：猫（2）类别：哺乳动物（3）身体结构：头、颈、躯干、四肢、尾。（4）繁殖方式：胎生。（5）运动方式：四肢着地行走。（6）生活习性：昼伏夜出。7、请你任意选择某种植物作为观察、研究对象，说一说该植物（1）名称：狗尾草（2）越冬方式：留下种子（3）身体结构：根、茎、叶、花（果实）（4）繁殖方式：种子繁殖。（5）生长环境：阳光、水分充足（6）一生经历：种子发芽根、茎、叶生长开花结果。8、如果让你观察物体，就需要综合运用自己感觉器官（1）眼可以识别物体的：形状、大小、颜色、方位。（2）耳可以识别物体的：声音（3）舌可以识别物体的：味道（4）鼻可以识别物体的：气味（5）收可以识别物体的：软硬、冷热。（6）经常借助的观察仪器有：显微镜、放大镜、望远镜9、四年来，我们先后学会r