于课程目标的水平研究最为着名的是。
A杜威
B泰勒
C布卢姆
D布鲁纳
18下列属于布鲁纳教育观点的是。
A五段教学法
B设计教学法C范例教学法D结构化教材和发现学习模式
19在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是。
A集体形成初始阶段
B集体形成正规化阶段
C集体发展趋于成熟发展阶段
D健全班集体形成时期
20讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于。
A不利于教师有目的有计划地进行
fB不利于在短时间获得大量系统的知识
C不利于教师面向全体学生
D不利于学生主动自觉地学习二、概念解释题每小题4分，共20分
1教育学：
2教师的人际知觉：
3必修课：
4理论联系实际原则：
5义务教育：三、简答题每小题6分共30分
1简述素质教育目标分解有哪些
2简述教学方法选择的衡量标准。
3简述微观环境的影响。
4简述气质差异和教育。
5人格教育的方法有哪些四、论述题每小题15分，共30分
1论述针对初中生身心特点的教育。
2如何理解学校与社会教育机构联系的内容和方式
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