小学二年级上册家长会发言稿
各位家长：晚上好！感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
首先是关于课堂方面数学课堂40分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学（比如：张灿、杨昆、张昊等）。为了提高课堂效率，我们学校进行了“重心下移快乐分享”互动高效课堂改革，学生们上课回答问题不用举手，直接抢答。只要孩子没认真听讲肯定没机会回答问题，请您提醒您的孩子上课一定要专心。第二关于数学作业方面1、孩子们现在的作业就只有一本数学书，在课堂上就能完成，另外还有一个课堂作业本，会做一些简单的计算题，其他的作业没有。至于家庭作业，严格的说“一、二年级没有家庭作业”。所以，孩子们回家的作业请家长们根据自己孩子学习的情况，结合教材内容，自己出题让孩子做。（注意：数学书、作业本不允许有乱写的情况，不要超前完成作业。）2、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，如果想让你的孩子思维更活跃，成绩再提高一些，那奥数的训练是十分有必要的。只做一些数学书上的题目已经不能够满足他们的需求了，所以我建议部分
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f家长能买一本奥数书对孩子进行思维训练。当然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。
3、孩子们已进入二年级了，孩子做作业时家长不要再给孩子念题目，要训练孩子自己读题目。
第三关于上期期末成绩分析在上期期末考试中我们班学生取得了优异的成绩，但也暴露出一些问题。比如：有些学生对于应用题的理解能力不够，其实数学和语文是相通的，语文的阅读能力强相应的数学的解题能力也强，因此要让学生多读书，增强孩子的理解能力；也有些同学不够细心，出现了一些不该出现的问题，这实际上是平时学习不认真的一个缩影。我想当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这r