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第八课《厚重的黄土》第八课《厚重的黄土》教案第二框《东西部差距有多大?》第二框《东西部差距有多大?》
【教材分析】第三单元《感受祖国心跳》第八课《厚重的黄土》。我国幅员辽阔,由于地形、气候、历史变迁等各种因素,东部和西部的发展极不平衡。这是我国的基本国情,也是一些重大国策制定的现实原因。在历史、地理的课堂上,学生已经对西部有了大概的了解,这可以作为对本课的知识铺垫。对西部地形地貌、历史文化、自然资源的资料搜集只是引子,本课着重在让学生感受到西部的神奇和美好后,再看到这块美好河山的落后,从而激发起建设它的责任感和使命感。通过比较,学生可以更深刻、更理性地认识东西差距,进而理解国家西部大开发战略的重要性。课文有三框题,分别为《神奇的西部》、《东西部差距有多大》、《缩小差距之路西部大开发》。建议用三课时完成对本课的学习任务。各框一课时,将练习贯穿于讲授环节之中。【学生分析】青少年具有初步的政治意识,开始关心国家大事,有了当家作主的主人翁意识,对学习此课有浓厚的兴趣。【三维目标】1、情感、态度、价值观:了解我国西部地区的历史和现状,充分认识到我国东西部地区存在的种种差距,增强使命感,用实际行动为实施西部大开发战略献计献策,树立共同建设西部家园的理想。2、能力目标:通过分析对比东西部地区的差异性,培养辩证分析问题的能力。3、知识目标:了解西部的历史、自然环境和与东部地区由此存在的巨大差距,分析产生差距的原因,理解西部大开发战略的含义和实施的重大意义及实施的具体措施。【教学重点】“缩小差距之路西部大开发”是本课的学习重点。为了准确把握这一重点,我们学习这一内容时,要预先上网查找有关西部地区的资料,在对西部地区有较充裕的认识的基础上,结合西部地区落后的表现和原因,有针对性地指出西部开发的重点,经济建设与环境保护协调发展,大力加强交通建设,兴办教育,培养人才,东部对其支援等,从而深刻领会西部大开发的意义,增强参与西部大开发的使命感。
用心
爱心
专心
f【教学难点】“东西部差距有多大”是本课的学习难点。一方面,西部地区有悠久的历史和灿烂的文明,有丰富的资源;另一方面,西部地区在自然环境与经济发展方面又存在巨大差距。这些导致我们在认识上会产生矛盾,难以理解东西部地区差距的产生。为此,我们在学习这一知识点时,要从历史、现实和环境等方面,对东西部的自然资源和经r
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