2012年苏州市幼儿教师招聘试卷
一、填空题。15题20’1教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据《幼儿园教育指导纲要》和本班幼儿的实际情况，制定切实可行、富有弹性的工作计划，并灵活地执行。2、幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。3、幼儿园教育活动组织形式集体活动、小组活动、个体活动。4、教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。5、幼儿园的教育活动，是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。6幼儿的思维有两种主要形式再造想象和无意想象。7、幼儿体育锻炼的原则全面发展性原则、适宜量性原则、多样性原则、保护安全性原则、差异性原则、循序渐进性原则。8、1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》，其核心精神是维护青少年儿童的社会权利主体地位。9、教师职业道德规范规定不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。10、科学教育的目标是：认知目标，情感目标和技能目标。二、选择题。15题15’（选择题大都都是网上做过的题目）1、教师节是由哪部法律规定？（《教师教育法》）2、幼儿夏季每天户外活动时间不应少于（B）A34小时B23小时C56小时D半小时3、评价教育活动主要目的是（全面了解幼儿的发展状况）4、幼儿园教育五大领域（语言、科学、社会、艺术和健康）三简答题。（5题40’）1、幼儿园教育环境创设的原则？（一）幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求应有利于引发幼儿的主动探索和幼儿间的交往。（二）教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样；（三）充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活，丰富生活经验，发展社会性。2、教师在教育过程中如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？（一）以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励幼儿大胆探索与表达；
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f（二）关注并敏感地察觉幼儿在活动中的反应。当按计划进行的活动或提供的材料不能引起所期望的反应时，教师应主动反思，寻找原因，及时调整活动计划或教育行为，使之适合于幼儿的学习；（三）善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导；（四）尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习方式r