威宁县迤那中学
九年级化导学案
威宁县迤那中学
九年级第四单元第4〈化学式与化合价〉第一课时导学案
化学式与化合价》第四单元课题4《化学式与化合价》导学案第一课时化学式及其意义第一课时化学式及其意义
4、由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某。例如NaCl读作＿＿P2O5读作＿＿＿＿＿＿，SO2读作＿＿＿＿＿＿。课堂展示、课堂展示、合作学习
课型：新课审稿：九年级化学组
主备人：李倩检查人员签字：
1、每种物质的组成是固定不变的，所以每种物质的化学式只有＿＿＿个。2、物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据＿＿＿＿＿＿。
学习目标（1）了解化学式及其意义（2）学会单质化学式和简单化合物化学式的写法学习重难点学会化合物的化学式的写法教法学法（1）先由学生自主预习做好自学热身（2）教师引导学生完成课堂探究得出结论
3、化学式的书写分单质化学式书写和化合物化学式书写（1）单质化学式书写①由原子直接构成的物质，用＿＿＿＿＿表示。例如：硫＿＿＿，磷＿＿＿，铁＿＿＿，氦气＿＿＿＿；②双原子分子或多原子分子构成的单质，用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示。例如：氧气＿＿＿＿，臭氧＿＿＿＿＿。（2）化合物化学式书写①写出元素符号并排列元素：金属元素写在＿＿＿边，非金属元素写在＿＿＿边。当两
课前预习、课前预习、自学热身
1、什么叫化学式？注意：纯净物才有化学式一种物质只有一个化学式）
种都是非金属元素时，氧元素写在＿＿＿边。②写各元素的原子个数比：各元素的原子个数比用小数字写在元素符号的＿＿＿＿＿。当某组成元素的原子个数比是1时，“1”可以＿＿＿＿。例如：硫化锌＿＿，二氧化碳＿＿，五氧化二磷＿＿＿。
2、写出下列物质的化学式（1）氧气＿＿＿，（2）水＿＿＿，（3）二氧化碳＿＿＿，（4）氮气＿＿，（5）氢气＿＿，（6）四氧化三铁＿＿＿，（7）硫＿＿＿，（8）氯化钠＿＿＿＿＿。上述物质中属于单质的是＿＿＿＿＿，属于化合物的是＿＿＿＿＿＿＿。3、化学式H2O的意义有：（1）表示＿＿＿＿＿＿＿＿，（2）表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，（3）表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，（4）表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【交流讨论】1、化学式能表示哪些意义？其中有哪些意义属于宏观意义？有哪些属于微观意义？请举一例说明。
2、化学式前面和化学式中元素符号右下r