离后停止。图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mBmAmB。
1如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的无关。2如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远。由此可得出结论：。3图乙中小球B到达竖直位置时的速度选填“大于”、“小于”或“等于”图丙中小球B到达竖直位置时的速度。4如图乙、丙所示，丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：。23．5分在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表格所示：
1为了验证上述猜想①，应该选用编号为两根电阻丝；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想填序号；现分别将A和D两电阻丝接入题图电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，。2要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是．
f24。9分我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：12分请你在图中的方框内画出该实验的电路图．2在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．．b．．3排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：
根据表中数据得到的结论是，通过计算可知，此次实验所用的电阻为Ω．4接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将512的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成lOΩ的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．5在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是选填“A”或“B”．25．5分在学习“探究影响电流热r