浙教版小学品德与社会三年级下册第四单元《人类共同的家园》
3我们这样生活
教学目标:1认知目标:学生知道数千年的历史发展,使人类的生活发生了巨大的变化;人类的生活方式多姿多彩。懂得科技和文艺对人类生活产生了巨大的影响。2情感目标:激发学生热爱科学、文艺,珍视和热爱生活的思想感情。3行为目标:学生通过阅读搜集各国有世界影响或有独特风格的极限活动,搜集关于科学技术影响人类生产生活的生活资料,了解相关国家的地理位置。教学重难点:教学重点:知道数千年的历史发展,使人类的生活发生了巨大的变化。懂得科技和艺术对人类生活艺术产生的巨大影响。教学难点:激发珍视和热爱生活以及热爱科学和艺术的思想感情。教学准备:课件教学时间:2课时
第一课时
课时目标:1学生知道数千年的历史发展,使人类的生活发生了巨大的变化。2了解人类的生活方式的多姿多彩。3、激发学生热爱生活的思想感情。教学重难点:知道数千年的历史发展,使人类的生活发生了巨大的变化。教学过程:一、情景引入通过前两篇课文的学习,我们初步认识了地球、世界(大洋、大洲)和国家,这节课将带我们走近我们人类的生活。二、了解人类生活的变化过程:1讨论古代猿人的生活:(1)课件展示原始人生活图片。介绍:我们的祖先是猿人,他们的生活条件非常差。在200万年以前,人类祖先已经能制造工具。木头、树枝、石头、动物骨骼是他们最容易得到的,最容易改造的,所以原始人类的工具多以此为材料。
f(2)组织学生观察分析原始人的生活图片,提问:原始人怎样生活?(3)学生分析回答。(4)根据学生的回答,把原始人的生活方式归纳为四个主要方面:①吃:以生的为主,慢慢地用火烤……②穿:不穿衣物,慢慢地用树叶等遮羞……③住:树上、山洞内……④行:爬行、慢慢地直立行走……2解爷爷奶奶小时候的生活:同学们,原始人的生活过得异常艰辛,虽然他们过得艰辛,但是人类已经完成了勇敢的生存,并且在生存中不断得改造着自然。当历史的不断发展,人类获得了巨大的变化,接下来让我们穿越历史的长河,来聊聊你们爷爷奶奶小时候的事。⑴小组交流讨论:
你们爷爷奶奶小时候的生活过得怎么样呢?和古人相比有哪些进步和变化呢?。(2)全班交流(3)观看你们爷爷奶奶们小时候人们生活的一些照片,加深对交流结果的形象化认识。(课件出示相关的照片。3谈谈我们现在的生活:同学们,你们生活中有哪些是爷爷奶奶小时候所没有,r