浙教版小学品德与社会三年级下册第四单元《人类共同的家园》
3我们这样生活
教学目标：1认知目标：学生知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化；人类的生活方式多姿多彩。懂得科技和文艺对人类生活产生了巨大的影响。2情感目标：激发学生热爱科学、文艺，珍视和热爱生活的思想感情。3行为目标：学生通过阅读搜集各国有世界影响或有独特风格的极限活动，搜集关于科学技术影响人类生产生活的生活资料，了解相关国家的地理位置。教学重难点：教学重点：知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化。懂得科技和艺术对人类生活艺术产生的巨大影响。教学难点：激发珍视和热爱生活以及热爱科学和艺术的思想感情。教学准备：课件教学时间：2课时
第一课时
课时目标：1学生知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化。2了解人类的生活方式的多姿多彩。3、激发学生热爱生活的思想感情。教学重难点：知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化。教学过程：一、情景引入通过前两篇课文的学习，我们初步认识了地球、世界（大洋、大洲）和国家，这节课将带我们走近我们人类的生活。二、了解人类生活的变化过程：1讨论古代猿人的生活：（1）课件展示原始人生活图片。介绍：我们的祖先是猿人，他们的生活条件非常差。在200万年以前，人类祖先已经能制造工具。木头、树枝、石头、动物骨骼是他们最容易得到的，最容易改造的，所以原始人类的工具多以此为材料。
f（2）组织学生观察分析原始人的生活图片，提问：原始人怎样生活？（3）学生分析回答。（4）根据学生的回答，把原始人的生活方式归纳为四个主要方面：①吃：以生的为主，慢慢地用火烤……②穿：不穿衣物，慢慢地用树叶等遮羞……③住：树上、山洞内……④行：爬行、慢慢地直立行走……2解爷爷奶奶小时候的生活：同学们，原始人的生活过得异常艰辛，虽然他们过得艰辛，但是人类已经完成了勇敢的生存，并且在生存中不断得改造着自然。当历史的不断发展，人类获得了巨大的变化，接下来让我们穿越历史的长河，来聊聊你们爷爷奶奶小时候的事。⑴小组交流讨论：
你们爷爷奶奶小时候的生活过得怎么样呢？和古人相比有哪些进步和变化呢？。（2）全班交流（3）观看你们爷爷奶奶们小时候人们生活的一些照片，加深对交流结果的形象化认识。（课件出示相关的照片。3谈谈我们现在的生活：同学们，你们生活中有哪些是爷爷奶奶小时候所没有，r