课
题
U
it7Atweeke
ds
课时
51
日期
1理解、掌握对话内容，能用正确的语音语调朗读对话，并初步表演对话。2能正确运用日常交际用语：Whatdoyoudoatweeke
dsIalways lyofte

教学目标
sometimes3能听懂、会说、会读单词：atweeke
dsgra
dpare
tsplaywithverymuchchatI
ter
etgototheci
emaalotcomeoutgetout1能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话。
教学重点
2能听懂、会说、会读单词：atweeke
dsgra
dpare
tsplaywithverymuchchatI
ter
etgototheci
emaalotcomeoutgetout2能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话。
教学难点
2能听懂、会说、会读单词：atweeke
dsgra
dpare
tsplaywithverymuchchatI
ter
etgototheci
emaalotcomeoutgetout
教学准备预习要求教学过程
单词卡片，人物图片，多媒体
二次修改、旁注
Step1Leadi
1PPT出示学生学过的体育运动类、兴趣爱好类、日常活动类词汇，齐读。TLookatthesephrasesa
dwordsyouca
askyourpart
eraquestio
ForexampleWhatdoyoulikeWhe
doyougetupWorki
pairs2TBoysa
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themor
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gSTWealwaysgotoschoolfromMo
daytoFriday3PPT出九月份的日历生齐读一周七天的单词TWealwaysgotoschoolfromMo
daytoFridayButWedo
’tgotoschoolo
Su
daya
dSaturdayPPTo
Su
daya
dSaturdayatweeke
ds教读“atweeke
ds”Step2Prese
tatio
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dpractice1TAtweeke
dsyoudo
’tgotoschoolWhatdoyoudoatweeke
dsSIusuallyWorki
pairsTAtweeke
dsIalwaysvisitmypare
tssometimesIchatwithmyfrie
do
theI
ter
et教读此句。2T（PPT出示书中人物）Whatdotheydoatweeke
dsReada
dmatchPPTvisitgra
dpare
tsplayfootballMikeflyakitegototheci
ema
1
fchatwithgra
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etplaywithKittythecatSHSYhaveapic
ichaveada
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erwithgra
dpare
ts3学生自读课文并在文中画出关键词。4汇报TWhatdoesMikedoattheweeke
dsSTWhatdoesMikedoattheweeke
dsSTWhatdoSuHaia
dSuYa
gdoattheweeke
dsS5再读课文，深入理解课文师引导学生将人物的周末活动按照发生频率进行归类，然后引导学生用频率副词介绍四人的周末活动：Atweeke
dsalwaysusuallyofte
sometimes
Hele

NameSHSYHele
Mike
6跟录音读课文。7Looka
dwrite规则：同桌一个以书中人物自述，另一个以第三人称进行转述，以便进一步操练一般现在时第三人称单词形式。Step3Co
solidatio
1复述课文引导学生复述书中四个人物的周末活动，提示学生正确使用动词的第三人称单数形式。然后让学生将自己复述的人物活动写下来，r