的朋友。”少年想：4、文中第九自然段两个“遗憾”
f他遗憾我遗憾6、我要写几句话夸夸那个黑人少年。
第四单元
一、《猫》作者是（
）。
二、阅读《猫》课文第一段回答问题。
1、这段话的中心句
2、这段话写出了猫的（
）、（
特点，所以说它性格（
）。
三、性格古怪从哪三方面表现
）、（
）三个
四、体会下面句子加点词语的作用，并造句任．凭．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不．可．！
它若是不高兴啊，无．论．谁说多少好话，它也．一声不出。
f五、《松鼠》最后一段的三个“它们”各指代什么？
六、《白鹅》中作者从哪三方面描写白鹅的高傲：（
）、
（
）、（
）
七、鹅吃饭时，非一个人侍候不可，真是架子十足！
猫的性格实在有些古怪。
我的发现
第五单元1、课文讲了太阳的哪些特点，是怎样写出这些特点的？
下面句子运用了什么说明方法？
太阳离我们有15亿公里远。（
）
130万个地球才能抵得上一个太阳。（
）
太阳会发光，会发热，是个大火球。（
）
2、“太阳离我们有15亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停
地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”
这种写法有什么好处呢？
3、联系课文内容和生活实际，说说对“没有太阳，就没有我们这个
f美丽可爱的世界”的理解。
4、有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。为什么说地球变成了小村庄？
第六单元
（
）工程（
）奇迹（
）柱子（
）大公园
（
）山岭（
）宫殿（
）琉璃瓦（
）树丛
（
）宫墙（
）栏杆（
）大熊猫（
）景色
（
）画（
）堤岸（
）小眼睛（
）图画
（
）竹林（
）竹叶（
）样子（
）呼吸声
（
）羚羊（）小熊猫（）艺术品（
）金丝猴
一、下面句子中加点的词语用的好，我们来体会体会1站．在长城上，踏．着脚下的方砖，扶．着墙上的条石，很自．然．地．想起古
代修筑长城的劳动人民来。
2多．少．劳动人民的血汗和智慧，才．凝结成这前不见头、后不见尾的万
f里长城。
3为什么说长城是世界历史上伟大的奇迹？
4游船、画舫在湖面慢慢地滑．过，几乎不留一点儿痕迹。
5、正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。仿写句子6、体会下列句中带点词语的作用，并用宛如造句。大大小小的湖泊，像．颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛．如．白练腾空，银花四溅，蔚为
壮观。宛如：7、说说r