演出；不准看电视或玩电子游戏；不准有科目低于A；除了体育与话剧外，其他科目不准拿不到第一；不准练习钢琴及小提琴意外的乐器。“虎妈”的做法中定然包含了很多错误和消极的内容，比如，过度强调严格管理，过度强调父母意志，这在某种程度上忽视子女的意愿和学习主体性，等等。这些做法都是与教育规律相违背的。尊重学生的主动性我们还需要：21教师和家长要善于从日常教学和生活中发现学生的潜能，对于学生自小具有的兴趣要直接的进行培养。22对于学生自身没有的兴趣或者品质，教师和家长要采取间接的方式进行引导式的培养。3适当地进行主动性的培养，具体的教学活动的有效、有序进行需要以学生主体性的充分发挥为基础。但这种主体性并不是自然存在的，而是教师有意识的专门培养的结果。在这一环节上需要教师加强学生学习目的的培养，重视元认知策略的培养。4严格遵循启发性原则。启发性原则指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，已达成对所学知识的理解和掌握。是为了将教学活动中教师的主
f导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。学生是学习的主人，教师的启发只有在切合学生实际时才可能避免盲目性。只有承认学生的主体地位，真正研究和了解学生的学习需要，教师的启发才可能是有针对性的和有效的。5注重实践能力的培养，加大探究性学习，让学生在实践中增强学习的兴趣，并形成良好的学习动机，发展主动性。前教育部长周济曾说：“素质教育是一个老问题、大问题、难问题。”它关系到一代人的健康成长和中华民族的未来；而一个学生的主动性没有得到发展，创造力就不可能得到开发，这同样关系到我国的未来。可见，学生的主动发展对于素质教育发展是多么的重要。
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