《端午的鸭蛋》教学过程介绍
教学过程一、导入给大家介绍一位我特别喜欢的作家，他叫汪曾祺，江苏高邮人，著名小说家、散文家。他有一篇著名散文《多年父子成兄弟》，请看节选，读读这段文字，说说你对汪老的印象。生回答他不仅人如此亲切自然，富有情趣，他的文章也呈现这个特点。有人评价汪曾祺的文章初读似水，再读似酒，看似平淡的语言却极有韵味，极富情致lsquo还有人说汪曾祺身兼“二美”：美文家，美食家。以美文之笔法述美食之精华，自然别具一格。汪老说过，吃东西也是文化，关于吃文化他可是大家，如果想要读汪曾祺的作品，必当首推他的美食散文。今天，我们就来学习其中的一篇经典《端午的鸭蛋》二、整体感知1、解决生字词△门槛门楣肃然起敬课文大家已经预习过了吧，老师考考你们。请大家快速浏览课文，找一找作者家乡的端午节有哪些风俗2、作者家乡的端午节风俗有哪些
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f△系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”、挂鸭蛋络子整体感知文章时，一定要顾及全篇，因为它是一个有机的整体。那么，这八种风俗作者着墨最多的是哪种三、研读课文童趣与乡情一读出纯真的童趣朗读46段，找出有趣的地方，说说“趣”在哪里1、“挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看的呢然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。”评：挂在衣襟上的晃动，高兴起来的吃法，趣味无穷。2、“别说鸭蛋都一样，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。”修改比较这位同学品读细致，我们英雄所见略同，我也觉得这段文字写得有趣，就摘了下来，并且稍作改动，同学们评一评我改得好不好评：拟人化手法。孩童的视角。3、“萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了”评：闪中的欣喜，“好看极了”的成人世界与孩童世界的矛盾，孩子真诚的欢乐。太棒了，你们的解读让我大开眼界。读书就应该这样，
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f在“第一印象”基础之上，反复把玩文字，再通过我们的碰撞，使原本单薄的认识变得深入丰厚起来。同学们猜猜，汪老写这篇文章时有多大年纪了生答是啊，六十多岁，可这哪是个古稀老人，分明是个孩子嘛或许，只有对童年依恋、充满童心的人才能写出这么美的文字、这么纯的感情吧二品味浓郁的乡情汪老是散文大家，语言自然、朴实、亲切。但他写作特别讲究用词的准确、独特。他说过，语言的独特不在于用别人不用的r