的信心和决心；三是要精心组织“师德师风”大讨论，引导教职工对照教师职业道德规范，紧密联系自身实际表现，认真思考在新形势下当一名受人尊敬的教职应具备哪些条件；四是要坚持典型引路，深入学习先进人物的先进事迹；五是要运用批评与自我批评的武器，通过自己找、领导点、同事提、家长与学生评等多种途径，帮助教职工看到自身不足和差距，认清产生问题的根源，真正在灵魂上受到触动。3、切实解决师德建设中的突出问题。坚决反对工作不负责任、不思进取、敷衍塞职；坚决反对讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品；坚决反对参与赌博、迷信、色情和邪教活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对在考试等工作中的不正之风和违纪行为。
f4、扎实工作，务求实效。要根据活动方案扎实抓好各个阶段的环节工作，确保工作落到实处。加强师德教育管理，对教职工师德不佳，影响极坏，经学校劝诫不改正的，要进行严肃处理。5、建立评价考核制度。制定科学的考核办法，建立和完善师德师风建设评价考核制度，考核结果存入教师个人业务档案。6、切实加强领导。精心组织，确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展。成立校长为组长，教务主任及思政主任为副组长的师德师风教育活动领导小组，明确职责，开展好这项活动。7、建立信息反馈机制。由各校的思政主任为信息员，负责收集、整理、向中心校上报学校师德师风教育活动的工作信息，做好工作总结、宣传报道，广泛宣传师德师风教育活动涌现的先进事迹，扩大影响，树立学校的良好形象。8、认真做好教育活动总结，迎接上级检查组到学校进行师德师风教育活动工作检查。五、组织领导组成长：陈忠平副组长：杨永焕蒋发顺罗德志赵伟宁顺友黄开伦
员：闫勇昌孙艳林鹏
领导小组下设办公室在中心校，由杨永焕同志负责师德师风教育活动的具体工作。
五里中心学校2012年2月
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